Походный-прил
Дневник-сущ.
15-числ.
Июля-сущ
Ребята-сущ
Поручили-глаг
Вести-глаг
Мне-мест
Толе-сущ
Скворцову-сущ
Поход-сущ
Продолжится-глаг
Три-числ
Дня-сущ
Я-мест
Буду-глаг
Записывать-глаг
Тетрадь-сущ
Важные-прил
События-сущ
Я-сущ
Не вёл-глаг
Дневников-сущ
Постараюсь-глаг
Писать-глаг
Интересно-прил
Начну-глаг
Писать-глаг
Завтра-наречие
Сейчас-наречие
Заканчиваю-глаг
И-союз
В-уж прости, не знаю
Но-союз
Не-частица
Самостоятельные части речи:
Прилагательное, существительное, глагол, местоимение, наречие, числительное.
Служебные части речи:
Предлог, частица, союз.
Подъезд-подъ приставка,езд корень,нулевое окончание
Часть речи которая отвечает на вопрос какое? Какая? Какие?
Как сделать схему предложения
Инструкция
1
Знакомство со схемами на уроках русского языка у школьников происходит в пятом классе, когда они изучают прямую речь. Учащиеся должны отобразить в схеме границы слов автора и непосредственно прямой речи. По ней будет видно, какие знаки препинания и где нужно поставить в предложении. Так если предложение начинается со слов автора, а далее уже следует чужая речь, то нужно составить такую схему: А: «П?» . Обратите внимание, что прямая речь всегда пишется с большой буквы и заключается в кавычки.
2
Далее школьники знакомятся с простыми и сложными предложениями, и опять возникает необходимость составления схемы. В них отражается количество простых предложений в составе сложного, их способ связи (при помощи союзов или без них) , последовательность и подчиненность придаточного от главного. Например, к сложноподчиненному предложению «Путешественники быстро достигли вершины, которая была покрыта снегом» схема должна быть такой: [ ], ( ).
3
Имейте в виду, что в сложноподчиненных предложениях каждое отдельное предложение - самостоятельное, не зависит от другого. В схеме они обозначаются квадратными скобками. А вот сложноподчиненное состоит из главного и придаточного (или нескольких придаточных) , которые обозначены круглыми скобками.
4
По схеме можно также сказать о количестве главных членов предложения, т. е. будет оно односоставным или двусоставным. Подлежащее графически обозначается одной чертой, а сказуемое - двумя. Поэтому сразу видно наличие в предложении одного или двух главных членов.
5
Составляя схему, не забудьте отразить в ней наличие однородных членов, если таковые имеются. Их, как правило, заключают в кружок или подчеркивают в соответствии с условными обозначениями: определение - волнистой линией, дополнение - пунктиром, обстоятельство - прерывистой линией и точкой.
6
<span>Если вы усвоите навык составления схем к предложениям, то избавитесь от ошибок в постановке знаков препинания. </span>
- Привет, Маша! Как дела?
- Привет,Даша! Рада тебя видеть! Все отлично. Завтра вот иду на субботник.
- Как интересно! А где это будет происходить?
- Мы отправимся за город, в заповедную зону. К сожалению, люди даже в таком месте очень некрасиво себя ведут.
- Да, наше общество еще не осознало, как важно беречь природу, не загрязнять водоемы, не истреблять деревья, не мусорить.
- Я вижу, тебя тоже очень беспокоит этот вопрос.
- Да, очень. Я знаю, что люди - часть природы. И мы просто обязаны жить с ней в гармонии. Я никогда не мучаю нашу матушку-природу, поэтому удивляюсь, как другие люди способны совершать такие поступки.
- Не хочешь тоже отправиться на субботник?
- С удовольствием! Будем оберегать природу вместе!
- Тогда до встречи на субботнике!