1)900:75=12
2)12*38=456
3)49*12=588
4)456 + 144=600
5)600-588=12
1) 600 : 100 = 6(сольдо) - 1%
2) 6 x 5 = 30 (сольдо) - 5%
3)600 + 30 = 630 (сольдо)
Ответ: 630 сольдо придётся заплатить графиням за ту же модель
Жила-была цифра Восемь. Она была
очень занятой. Всё время
принимала участие в каких-то
расчётах, подсчётах, вычислениях.
Её привлекали в задачи и примеры,
она присутствовала на уроках и
лекциях. Но вот однажды цифра 8
встретила маленькую девочку-
школьницу Глашу. У Глаши никак
не получалось написать красиво
цифру 8. Восьмёрка растерялась.
Как помочь девочке? И придумала.
— Я сейчас расскажу тебе, Глаша, на
что я похожа. Может быть, это
поможет тебе в написании цифры
восемь. Я похожа на снеговика,
матрешку, очки. Я могу быть
вкусной, если меня сложить из
бубликов, я могу быть летающей,
если представить, что я – бабочка.
Глаша захлопала в ладоши. А ты,
оказывается, такая знакомая, цифра
Восемь. И Глаше с первого раза
удалось красиво написать
восьмёрку.
вместо имени Глаша можешь плставить другое)))
На одну чашу ставим гирю 9 фунтов, на вторую 5 фунтов. К 5 фунтовой досыпаем чай пока чашу не уравновесятся. Снимаем гири, и с чаши с чаем пересыпаем чай на пустую чашу пока чаши уравняются. Когда уравняются, то 2 коробки мы уже имеем.
9-5=4, а 4:2=2.это у нас 2 взвешивания. Повторяем процедуру ещё 3 раза. Получается 8 взвешиваний. После каждой процедуры мы фасуем 4 грамма, значит 4 * 4=16 грамм мы расфасовали. 20 - 16 = 4 грамма, значит последним 9 взвешиванием без гирь фасуем оставшиеся 4 грамма.
5х=-83-62
5х=-145
х=-145:5
х=-29