Тяжелая , сильная, грузлая, трудная
Наша школа это дом , мы почти живем в нем ,учителя и ученики принесли черновики ,и написали сочинение про школу,школьное творенье
акваланг - аквалангИСТ
промышленный - промышленнОСТЬ
сразить - сражЕНИе (суф. - ениj-: буква Е после гласной обозначает 2 звука, первый - j . В подобных словах ниже - то же самое))
остановить - остановКа
сократить - сокращЕНИе
карикатура - карикатурНый
подчинить - подчинЕНИе
последовательный - последовательнОСТЬ
пейзаж - пейзажИСТ
вообразить - воображЕНИе
произвести - произведЕНИе
У нас во дворе прямо под моим окном растёт белая берёза. Берёзу никогда не спутаешь с другими деревьями. Только у берёзы такой красивый белый с тёмными точками и полосками ствол, покрытый нежной тонкой корой.
<span>Радостно смотреть на длинные тонкие веточки, низко склоняющиеся к земле. А как красивы маленькие, похожие на сердечки, зелёные листочки берёзы! Не случайно эту белоствольную красавицу называют кудрявой. Уж очень похожи тоненькие веточки с маленькими листочками на кудряшки. Сколько замечательных песен и стихов посвящено белой берёзе, величественной и стройной. </span>
<span>Люблю белую берёзоньку! Люблю слушать шелест её листьев, когда тронет их вдруг пробежавший ветерок. Кажется, будто шепчутся листья между собой, рассказывают друг другу какую-то тайну. Нет дерева прекраснее берёзы! </span>
оставляет:оста-корень, вл-суффикс, я- второй суффикс, ет- оканчание
