Особенность
надставной трубы голосового аппарата человека по сравнению с надставной
трубой язычкового музыкального инструмента состоит в том, что она не
только усиливает голос и придает ему индивидуальную окраску (тембр), но и
служит местом образования звуков речи. Одни части надставной трубы
(полость носа, твердое небо, задняя стенка глотки) неподвижны и
называются пассивными органами произношения. Другие части (нижняя
челюсть, губы, язык, мягкое небо) — подвижны и называются активными
органами произношения. При движениях нижней челюсти происходит
открывание или закрывание рта. Разнообразные движения языка и губ
изменяют форму полости рта, образуют в разных местах ротовой полости
смычки или щели. Мягкое небо, поднимаясь и прижимаясь к задней стенке
глотки, закрывает вход в нос, опускаясь — открывает его. Деятельность
активных органов произношения, которая называется артикуляцией, и
обеспечивает образование звуков речи, т. е. фонем. Акустические
особенности звуков речи, позволяющие отличать их друг от друга на слух,
обусловлены особенностями их артикуляции. Система фонем русского
языка состоит из 42 звуков, в том числе 6 гласных (а, и, о, у, ы, э) и
36 согласных (б, б', в, в', г, г', д, д', ж, з, 3', j (йот), к, к', л,
л', м, м', н, н', п, п', р, р', с, с', т, т', ф, ф', х, х', ц, ч, ш, щ). Артикуляция
гласных. Общим для всех гласных звуков признаком, отличающим их
артикуляцию от артикуляции всех согласных звуков, является отсутствие
препятствий на пути выдыхаемого воздуха. Возникший в гортани звук в
надставной трубе усиливается и воспринимается в виде чистого голоса без
примеси шумов. Звук голоса, как было сказано, состоит из основного тона и
целого ряда добавочных тонов — обертонов. В надставной трубе происходит
усиление не только основного тона, но и обертонов, причем не все
обертоны усиливаются одинаково: в зависимости от формы резонирующих
полостей, главным образом полости рта и отчасти глотки, одни области
частот усиливаются больше, другие — меньше, а некоторые частоты и вовсе
не усиливаются. Эти усиленные области частот, или форманты, и
характеризуют акустические особенности различных гласных.
</span>
Как-то ишла я парком и увидела птичку мне так было ее жалко и я забрала ее домой. Ну как я ее подняла я увидела что у нее было сломано крыло и я сразу понесла ее домой сначала я дала ей поесть а потом начала лечить. Ну потом когда она выздоровела я отпустила ее на на волю но я очень скучала за ней но тогда родители купили мне попугая но я была к нему такой же доброй как и к птичке.
Если вам стало совсем грустно, вы в любой момент можете навести порядок по дому. Подойдите к комоду или столу. Если вы видите, что там пыльно - немедленно берите тряпку, и вытрите всю пыль. Когда вы увидите, что стало чисто, тогда можно считать, что у вас удалось вытереть пыль. А если вы заметили, что где-то ещё грязно, то нужно протереть пыль и там. Если это не помогает, то нужно заняться влажной уборкой. После такой уборки в доме сразу станосится чисто и свежо.<span> </span>