Юла-2 слога., ударение на 2 слог.
ю[й"]-согла., мягк., звонк., непар.
[у]-гл., безуд.
л[л]-согл.,тв.,зв.,непар.
а[а]-гл., удар.
________________________________
3 буквы., 4 зв.
1. По тропинке - 1-е скл., Дательный падеж;
гриб - 2-е скл., Именительный падеж;
по опушке - 1-е скл, Дательный падеж
леском - 2-е скл, Творительный падеж,
под листком - 2-е скл, Творительный падеж,
боровик - 2-е скл, Именительный падеж;
2. У книжной полки - Родительный падеж.
о нашей родине - Предложный падеж
свернуть с дороги - Родительный падеж
вижу мяч, пишу письмо,Играю в игру,смотрю телевизор,радуюсь встрече, купаюсь в реке ,сплю в кровати,сижу в кресле,идёт снег, пеку пиццу. Как то так!Удачи тебе))
<span>Ежели бы знать,еще бы,так-таки и не понял,ушел-таки домой,запиши-ка это ,все те же,не лучше ли,пойду туда же ,дом таки старый,прочитал-таки за ночь,скажи же что-нибудь,где-то слышалась музыка, всегда ли так,все ж таки молодец,где-нибудь затерялось,садись-ка рядом,поди-тка сосчитай,как будто это может понравиться,улыбаться чему-то,отдохнуть наконец-таки,то же выражение лица; шли долго ли,коротко ли</span>
Не давно,я писал натюрморт. На нём были: зелёная айва,сочные гранаты и красивый дудук.
Айва стояла с лева,на зелёной,покрытой росой траве. За айвой был лес,но он бы просто не мог сравниться с зелёной покрытой маленькими росинками айвой!
Сочные красные гранаты лежали в тарелочке,на столе.
А дудук лежал на травке,и с ним рядом были ноты. И если сыграть эту мелодию на дудуке, то очень красиво бы получилось.
Мне понравилось писать натюрморт! И особенно айву с росинками,сочные гранаты,и звучащий дудук! Как то так. Не знаю понравиться или нет. надёюсь сойдёт.