Прочитай.Составь предложения. 1.Почуяли,и,пчелы,мед,стали,жужжать,над,столом.2. Из,осу,мы,чайной,миски,ложкой,спасали.3.Села,сра
Настя Волга [9]
Мёд вкусен всем.
1. Пчёлы почуяли мёд (В.п.) и стали жужжать над столом (Т.п.).
4. Мы осу из миски (Р.п.) чайной ложкой (Т.п) спасали.
3. Она села на мёд (В.п.) и сразу прилипла всеми лапками (Т.п.).
2. Потом оса (И.п.) прилетела.
5.Вечером, на террасе (П.п.) мы пили чай (В.п.)с мёдом (Т.п.) .
Сейчас, вспоминая эту историю, мы смеемся.
"вспоминая эту историю"- деепричастный оборот, поэтому выделяется запятыми
Тело греет - телогрейка
Телогрейка - два корня: -тел- и -грей-
Если 9 класс, то:
Сложно-подчинённое предложение — это вид сложного предложения, для которого характерно деление на две основные части: главную и придаточную. Подчинительная связь, в таком предложении от одной части к другой, то есть главная часть предполагает обязательное продолжение мысли. Придаточное подчиняется главному и отвечает на вопросы предложения. Например: «Я не знаю, кто это сделал». Обе части сложноподчинённого предложения связываются союзами и союзными словами. В данном примере имеет место союзное слово кто. Придаточная часть может находиться перед главной, внутри неё или следовать за ней. Иногда в сложноподчинённом предложении может быть несколько придаточных. Придаточное предложение отделяется от главного запятыми. Если придаточное стоит в середине главного, то оно выделяется запятыми с обеих сторон (например, Он воображает, что завтра уедет довольно на долгое время).
Можно озоглавить так: Азербайджан. Извените но не смогла разделить текст на части.
Если честно, я не русская а азербайджанка. Просту учусь по русскому.
___________________________
Желаю удачи!!
