[Каждый старался× изо всех сил,
|радуясь|] , (что остался жив : «Жив! Жив! Жив!»)
[ - = ], (что... )
Предложение сложноподчиненное, изъяснительное, главное осложнено одиночным деепричастием, а придаточная часть осложнена прямой речью.
Осложнение предложения вызывают:
1) однородные члены,
2) обособленные члены (в том числе уточняющие, пояснительные, присоединительные, причастный, деепричастный, сравнительный оборот),
3) вводные слова и предложения, вставные конструкции,
4) обращения,
5) ПРЯМАЯ РЕЧЬ.
Литературный диктант
1.В рассказе В. Ю. Драгунского "Если бы я был взрослым" речь идёт о мальчике, которому пришла в голову мысль поменяться местами со взрослыми: мамой, папой, бабушкой.
2.Основную мысль рассказа можно сформулировать так: каждый должен быть на своём месте.
3.Ключевые слова этого рассказа: наоборот, взрослые, дети, мама, папа, бабушка.
4.Рассказ можно назвать по-другому. Например: Всё наоборот. Весёлая история.
5.В этом рассказе автор утверждает мысль о том, что и взрослые, и дети должны хорошо выполнять свои обязанности, в семье должно быть уважение друг к другу.
Текст в которой имеется проза это может быть басня
I. Не зная - (что делая?) Деепричасие
II. 1)Начальная форма - знать.
2) Несовершенный вид.
3)Неизменяемое
III. _ . _ . _ (- так подчеркивать)
Обстоятельство.
I. Стоя - (что делая?) Деепричастие
II. 1) Начальная форма - стоять ;
2) Несовершенный вид;
3) не изменяется
III. _ . _ . _
Обстоятельство.
I. Возвращаясь - (что делая?) - деепричастие.
II. 1) Нач. форма - возвращать.
2) Несовершенный вид
3) не изменяется
III. _ . _ . _
Обстоятельство
Я увидел, как легко дышащий, взбирающийся к вершине альпинист зовет на помощь.
Выйдя из дома, предомной встает обнаженный лес.
Пастух решил вывести своего стадо на освеженные луга.