Нервная система человека отвечает за правильную и слаженную работу всех частей организма. От нее зависит согласованная работа всех органов, тканей и клеток.
По всему организму проходит множество тончайших нервов-нейронов (нервная клетка). По ним передается информация от органов чувств и попоступает в отделы головного и спинного мозга , где обрабатывается иснова поступает к мышцам тела, заставляя их расслабляться или сокращаться.
Нервная система функционирует как единое целое,поэтому играет огромную роль для организма человека
Исторических источников очень много, поэтому они подвергаются классификации. Единой классификации нет, поскольку всякая классификация условна, да и спорна. Могут иметь место различные принципы, лежащие в основе той или иной классификации.
Поэтому существует несколько видов классификации. Например, исторические источники делятся на намеренные и ненамеренные. К ненамеренным источникам относится то, что человек создавал с целью обеспечить себя всем необходимым для жизни. Намеренные источники создаются с иной целью – заявить о себе, оставить след в истории.
По другой классификации источники подразделяются на материальные (созданные руками человека) и духовные.
Существуют и другие классификации исторических источников: их объединяют по периодам создания, по видам (письменные источники, мемуары, материалы средств массовой информации и т. д.) , по разным направлениям исторической науки (по политической, экономической истории, по истории культуры и пр.) .
Рассмотрим наиболее общую классификацию исторических источников.
1. Письменные источники:
печатные материалы
рукописи - на бересте, пергаменте, бумаге (летописи, хроники, грамоты, договоры, указы, письма, дневники, воспоминания)
эпиграфические памятники – надписи на камне, металле и т. п.
граффити – тексты, нацарапанные на стенах зданий, посуде
2. Вещественные (орудия труда, ремесленные изделия, одежда, монеты, медали, оружие, архитектурные сооружения и т. п. )
3. Изобразительные (картины, фрески, мозаика, иллюстрации)
4. Фольклорные (памятники устного народного творчества: песни, сказания, пословицы, поговорки, анекдоты и т. п. )
5. Лингвистические (географические названия, личные имена)
6. Кинофонофотодокументы (кинодокументы, фотографии, фонические записи)
1.растения-очищают воздух
животные-некоторые санитары леса(волк)
грибы:активно участвуют в почвообразовательном процессе.
2.сам гриб-плодовое тело,сетка в земле-грибница,на рисунке изображено 2 гриба.
3.лишайники-состоят из гриба и водоросли.
дрожжи-помогают делать тесто рыхлым.
трутовики-разрушают погибшие деревья и освобождают место молодым.
Двухвостка питается травой зто все что я могу сказать
По скольку город не указан, покажу на примере своего.
Наш старый ДОМ КУЛЬТУРЫ и новый ДВОРЕЦ КУЛЬТУРЫ.
