Помогите по Истории... Прошу вас! Очень надо Назовите основные колониальные державы и их крупнейшие колонии на рубеже XVIII-XIX
Помогите по Истории... Прошу вас! Очень надо Назовите основные колониальные державы и их крупнейшие колонии на рубеже XVIII-XIX вв. Почему у стран возникла потребность в колониях? Какие основные проблемы, как вы считаете, это вызвало в XIX в.?
Примерно на 1800 год (территории обозначены условно). Британская империя: Канада, Австралия, Индия, Британская Гвиана и пр. Испанская империя: Мексика, Южные штаты США, Куба, Чили, Колумбия, Перу, Эквадор, Венесуэла, Аргентина и пр. Французская империя: Французская Луизиана (Средний запад США), Сенегал и пр. Португальская империя: Бразилия, Ангола, Мозамбик, небольшие территории в Индии и Индонезии и пр. Нидерланды: Южная Африка, Суринам, Индонезия и пр. Российская империя: Сибирь, Дальний Восток, Аляска (у России были так называемые внутренние колонии). Османская империя (тут тоже м.б. как с Россией внутренние колонии, хотя и не так очевидно как в России). Цели создания колоний. 1)Экономические: <span><span> а)Эксплуатация природных и людских ресурсов, в ряде случаев — прямой доступ к уникальным, редким ресурсам (в том числе транзиту), стремление к монополизации мировой торговли ими; </span><span> б)Оптимизация торговых путей, рынков сбыта, ликвидация неудобных инокультурных стран-посредников; </span><span> в)Достижение большей безопасности торговли, её более оперативная силовая поддержка; </span><span> г)Лучшая правовая защищённость торговли путём унификации правового поля, формирование имперских правовых стандартов, единой и понятной торговой культуры; </span></span>2)Социальные: а)<span><span>Нахождение адекватных целей для приложения усилий криминально-ориентированными социальными слоями, снижение их «нагрузки» на общество в метрополии, порой — сбыт заключённых, обездоленных, не могущих найти себе применение, изгоев, недовольных сложившимися в обществе традициями, обычаями, предписываемой им обществом социальной ролью, вытесняемых конкуренцией; </span><span> б)Управление колониями, колониальная администрация — хорошая школа для управленцев, а применение силы при разрешении значимых местных конфликтов — способ поддержания в должном тонусе имперских вооружённых сил. Формирование школы адекватной профессионально подкованной и опытной гражданской и военной бюрократии для нужд империи, практическая обкатка нового поколения чиновничества, обновление военной, политико-экономической, культурной элиты; </span><span> в)Обретение бесправной по сравнению с жителями метрополии, более дешёвой или вообще бесплатной (см. рабство) рабочей силы, в том числе «на экспорт» в места наибольшей потребности в ней и/или её импорт в метрополию на «грязные», непрестижные, но общественно-значимые работы; </span><span> г)Испытание новых гражданских и военных технологий, методик, тактик, ноу-хау, экспорт вредных отходов своих производств, возможность проведения рискованных военных, научных, промышленных, природных экспериментов, деятельности, результаты которой могли бы поставить под угрозу благополучие, здоровье, жизнь жителей метрополии. В ряде случаев — удобный способ сохранения подобного в тайне от общественного мнения империи и мира; </span></span>3)Внешне политические а)<span>Геостратегические интересы, формирование системы опорных пунктов в ключевых точках мира для достижения большей мобильности своих вооружённых сил; <span> б)Контроль за передвижениями войск, флотов, торговыми путями, миграциями населения других колониальных империй, предотвращение проникновения последних в соответствующий регион, снижение их роли, мирового статуса; </span><span> в)Соображения имперского престижа, обретение большего геополитического веса при заключении международных договоров, дальнейших решениях о судьбах мира; </span><span> г)Цивилизационная, культурная, языковая экспансия — и посредством её упрочение авторитетности, легитимности действующей власти в метрополии, колониях и остальном мире. Превращение имперских цивилизационных стандартов в общемировые.
В метрополии от наличия колоний не страдали (единственный недостаток возможные восстания). </span></span><span>В колониях колониальная политика вызывала разрушение производительных сил, задерживала экономическое и политическое развитие этих стран, приводила к разграблению огромных районов и истреблению целых народов (на этапе захвата территории).</span><span> Т.к. колонии находились в ущемленном положении по сравнению с метрополией, то с ростом национального самосознания в колониях начинают нарастать революционные настроения (начинаются бунты, восстания). Хотя в 19 веке это не проявлялось столь рьяно как в 20-ом веке.</span>
<span>Афинский Акрополь </span>В каждом полисе Древней Греции был свой Акрополь, но ни один из них не может превзойти Афинский по масштабности, планировке и сосредоточии такого количества памятников прошлых эпох. Без него просто немыслима столица Греции, он по праву считается её визитной карточкой . <span>Театр Диониса </span><span>Театр Диониса изначально был деревянным и служил ареной для проведения торжеств. Выступления в нем проходили дважды в год — во время Малых Дионисий и Великих Дионисий. Во время последних проводились театральные состязания. Обычно соревновались три драматурга, каждый из которых ставил три трагедии и одну сатирову драму. Состязались также авторы комедий, ставивших по одной пьесе. Результаты фиксировались в особых надписях — дидаскалиях, которые хранились в афинском государственном архиве. </span>
Христианство возникло в I в. н.э. на территории Римской империи. Среди исследователей нет единого мнения о точном месте возникновения христианства. Некоторые считают, что это случилось в Палестине, которая находилась в то время в составе Римской империи; другие предполагают, что это произошло в еврейской диаспоре на территории Греции. Палестинские евреи на протяжении многих веков находились под чужеземным владычеством. Однако во II в. до н.э. они добились политической самостоятельности, за время которой расширили свою территорию и немало сделали для развития политических и экономических отношений. В 63 г. до н.э. римский полководец Гней Полтей ввел в Иудею войска, в результате чего она стала частью Римской империи. К началу нашей эры и другие территории Палестины потеряли свою самостоятельность, управление стало осуществляться римским наместником.