Вытер пошел. не шел бедал. нешел вырвал положил. посмотрел уткнулся.
На-столь-ный, раз-движ-ной, без-удар-ный, на-стен-ный
1.Можно объяснить на примере школы, прогулял один урок, в итоге ты изучаешь его самостоятельно а самостоятельно изучать сложнее и дольше, а в итоге можно даже просто не понять тему, другие изучают новое а ты изучаешь старое, всем это стоит 1-2 уроков а тебе намного больше и ты так некогда не дойдешь до уровня других именно таким способом.3. Если делать все быстро и не внимательно то скорее всего у тебя получится ерунда.4. Например придешь в лес самый первый а там куча ягод и никто их не трогал, искать не надо где есть а где нет!5. Начал дело, доделай до конца! 6.Если ты чему либо научился то это нельзя продать, так же как и купить! 7.Говорить все могут что они сильные и все умеют, а показать на практике только меньшая часть из них! 8. Любопытный человек будет читать книги все узнавать и учится, а незнайка это как пофигист чему его будут учить тому он и научится, а сам он учится не будет! 2.Если будешь только говорить ничего не сможешь сделать, надо делать руками а не языком!
1) Не понятно о чем речь во втором предложении, т.к. главных объектов два: спортсмены и рекорды.
Во время каникул юные спортсмены поставили новые рекорды, превзошедшие все ожидания.
2) Не понятно о чем речь во втором предложении, т.к. главных объектов два: секция и команда.
Секция теннисистов, которая входит в сборную команду района, начала тренироваться в сентябре.
3) Неправильное употребление окончаний глаголов вносит неясность.
В роще заповедника сделали просеку ( проверочное слово сЕчь), которую постоянно очищают от сухостоя и поддерживают в ней чистоту и порядок.
;) лучший
Сделать фонетический разбор?
Чай ( ч а й") - 1 слог
ч (ч) - согласный, глухой, твердый
а (а) - гласный, ударный
й (й") - согласный, мягкий, звонкий
3 буквы, три звука