41/8, т.к. 41:8=5,125, 5<5,125<6
Дополнение отвечает на вопрос косвенных падежей.
1. огнем,опасностью.
2. словами, делами
3. корнями,друзьями
Казалось бы, нет ничего проще – берешь две веточки
подлиннее, прибавляешь третью, короткую. И вот перед тобой шедевр, и каждый
может трактовать его по-своему. Самое главное – понимать, что перед тобой
сюжет, старый как мир: свету противостоит тьма, а между ними находишься ты,
человек. И вот в чем прелесть: каждый человек может раскрыть свой внутренний
мир, показать красоту своей души путем создания такой вот композиции!
Удивительно, что до сих пор в Казахстане не существовало школы по искусству
икебаны. Но ведь потребность создавать прекрасные композиции из цветов живет в
душах людей и в этой стране. Первые признаки того, что скоро такая школа может
появиться в Алматы, уже видны. Недавно в газете я прочел, что в казахстанско-японском центре развития человеческих
ресурсов прошел мастер-класс по аранжировке цветов<span>. Его провела
профессор госпожа Мидори и была встречена всеми присутствующими с большим
энтузиазмом. Это говорит о том, что такая школа нужна и что она обязательно
будет.</span>
Доведение действия до конца, приближение.
Кудр-корень, яв-корень , нулевое окончание, основа слова кудряв;
Отраж-корень, ен-суффикс, ы-окончание, основа слова отражен;
Хра- корень, ним - суффикс, а - окончание , основа храним.