<span>вставь пропущенные буквы над существительными с пропущенными окончаниями укажи склонение и падеж рядом в скобках напиши опорные слова для проверки.
Возьми книгу в руки и не будет скуки (….).
Искусный плаватель на море (….) не тонет.
По старой памяти (….),что по грамоте(….).
Пословицами на базаре (….) не торгуют.
Взят из грязи (….),да посажен в князи .
Грамоте (….) учиться всегда пригодится.
Азбука к мудрости (…) ступенька</span><span>конечно сейчас!!! помогу.
Возьми книгу в руки и не будет скуки (.1скл , Р.п.).
Искусный плаватель на море (2 скл, П.п.) не тонет.
По старой памяти (.3 скл П.п ),что по грамоте(1 скл, П.п..).
Пословицами на базаре (2 скл П.п.) не торгуют.
Взят из грязи (.3скл ,Р.п.),да посажен в князи .
Грамоте (.1 скл Д.п.) учиться всегда пригодится.
<span>Азбука к мудрости (.3 скл Д.п) ступенька</span></span>
1 предложение - основная мысль.
Родной речью/Речью (какой?) родной.
Не почувствовал красоты/Не почувствовал (чего?) красоты.
Ее красоты/Красоты (Чьей?/Кого?) ее.
Подготовлен к овладению/Подготовлен (К чему?) к овладению.
К овладению языками/К овладению (Чем?) языками.
1.Сопровождать или направлять
2. шевельнуть
3.направить
4.помочь дойти
5. повести за собой
6.приблизить, доставить
7.направить в сторону
8. разъединить
9.повести вокруг
10.было
11.разместить
12. истратить
13.исключить
1 2 3 е.л ед ч ломаю,ломаешь,ломают.учюсь,учишься,учатся. мн ч ломаем,ломаете,ломают.учимся,учитесь,учатся
<u>Метафоры</u>: на опушку года,осень-рыжая лиса,на холодном сером мраморе,за ситцевой занавескою небес,чёрно-бурою лисицею.
<u>Олицетворения</u>: выходит осень, природа открывает чудеса,солнце спряталось,улёгся лес,миновало время.
<u>Эпитеты:</u> походкой мягкой,скупо светит, листья жёлтые,