Мне очень понравиласьта картина, стоявшая на мольберте в галерее, лучший клоун Москвы принял участие в международном конкурсе.
Сёстры Лиз и Джесси имеют схожий внешний облик. Принято считать, что имя - отражение характера человека. Друзья привыкли видеть в каждой из сестёр отдельную личность. Лиз - внимательная, прилежная, ответственная, самостоятельная, отзывчивая. А Джесси - полная противоположность сестры.
В данном тексте три части:
№1. Многие считают, что близнецы во всем одинаковы. Но характеры Лиз и Джесси совсем не похожи.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
№2. Лиз всегда очень внимательна на уроках и прилежно выполняет домашние задания. Бывает, она часами играет одна и не скучает. Джес наоборот. Она может замечтаться на уроке или начать перебрасываться записками со своими подружками. Джесси частенько просит Лиз помочь, особенно с математикой. Лиз делает это с удовольствием, ведь они не только близнецы, но к тому же и лучшие подруги.
<span>------------------------------------------------------------------------------------------------------
№3. Сестры Уэйкфилд - единственные близнецы в школе Ласковой Долины. У обеих длинные светлые волосы с челками и большие лукавые зеленовато-голубые глаза. И они почти всегда одинаково одевались, но Джесси часто предпочитала розовый цвет, а Лиз - голубой. Несмотря на это, многие совершенно не различали сестер. Лишь прочитав имена на их браслетах, можно было точно сказать, кто есть кто.</span>
Текст является сравнительной характеристикой, так как в нём противопоставляются особенности характера двух сестёр - Лиз и Джесси.
Но вот однажды почтальон не пришел. Почтовый ящик забеспокоился и задумался. Он хотел помочь людям и вернуть им письма и открытки. И хотя он был просто почтовым ящиком, но имел сердце - доброе и отзывчивое. Так и не дождавшись почтальона, он решил действовать сам. Дождавшись, когда мимо проходила девочка с мамой, почтовый ящик осторожно взял одну открытку и вытолкнул ее наружу. Открытка упала прямо к ногам девочки, и она сразу же увидела ее.
-- Мама, смотри, какая красивая открытка! - сказала девочка.
Мама взяла открытку и прочитала ее.
-- Это поздравление с праздником 8 Марта! - сказала мама. -- Но он уже завтра! Почему почтальон до сих пор не отнес открытку?
-- Мама, давай позвоним на почту и все расскажем! - попросила девочка. - Я так хочу, чтобы эта открытка была доставлена!
Они позвонили на почту, и их внимательно выслушали. К сожалению, прежний почтальон заболел и не смог прийти к почтовому ящику. Тогда с почты прислали к ящику нового почтальона, он забрал все открытки и письма и разнес их по адресам. И все люди получили поздравления и другие известия вовремя. Девочка и ее мама были очень рады. А прежний почтальон, когда выздоровел, снова стал приходить к почтовому ящику. Кажется, он понял, кто помог сделать так, чтобы письма и открытки были доставлены. С тех пор он всегда приходил к почтовому ящику вовремя и благодарил его за то, что тот бережно хранит нужные людям вещи.
Оно образовалось от слова "сказать"
