Я думаю, что выделенные слова не дают точно понять смысл предложения.
<span>Сегодня холодно и пасмурно. Идет дождь. Но все равно в этом есть своя прелесть. Природа живет своей жизнью в любую погоду. И листья шепчутся даже в пасмурный осенний день. Они шепчут о своей жизни: она ведь так похожа на жизнь людей. Весной листья только начинают жить, и это сродни рождения человека. Весной листья шепчут о своих мечтах и желаниях. Они хотят стать большими и зелеными - так и дети мечтаю стать взрослыми. Летом листья набираются силы и шепчут о любви (юноши и девушки влюбляются, становятся взрослыми) . К осени листья понимают, что скоро их жизнь закончится. Они вспоминают хорошее и сожалеют о том, что не успели сделать. Мужчины и женщины в зрелом возрасте анализирую свою жизнь, понимают к чему они пришли и к чему нужно стремиться. Зимой листья умирают.. . Люди тоже уходят ...В пасмурный осенний день листья шепчутся о своей жизни, прожитой не зря. </span>
Родственные слова:
корень (∩ рек - речк): реки - речки
корень (∩ болот): болоте - болотный
корень (∩ смотр-сматр: чередование гласной): посмотреть - высматривала
Форма одного слова,только в ед. И множ. Числе
Вот план:
1)Часть речи.Обещее значение.
2)а)Разряд по структуре.
б)Разряд по происхождению.
в)Разряд по значению.
г)Неизменяемое слово.
Например:Обещал же он приехать!
1)Же-частица.Усиление.
2)а)Простая
б)Непроизводная.
в)Модальная,усилительная.
г)Неизменяемое слово.