Ну , я по темам. (по заданиям)
1. Можно распределить на ряды, ну или команды, и сделать, как составить например: ССП, СПП, БСП на определенную тему, кто составит самое распространённое и интересное, тому очки
2. Проговорить быстро алфавит без ошибок.
3. Написать слова на доске, и ребята должны прочитать их задом наперед)
Ну и очки им добавляй, чтоб интереснее было, коротенькая игра, и сделай призы и грамоты))
правобережный, деревообрабатывающий, добрососедский, алмазодобывающий, общественно полезный, бело-розовый, художественно выразительный, равносторонний, трудолюбивый, стодвадцатимиллионный, глагольно-именной, двадцатилетний.
Насколько это было возможно, столь долго я обдумывала то, что мне хотелось бы сказать о творчестве в жизни человечества. Чем больше я над этим размышляла, тем сильнее становилось убеждение, что я должна высказаться об этом как можно быстрее, ведь это то, что действительно меня тревожит. Это та тема, которая стала мне самой близкой из других пока что. Почему так? Наверное, потому, что, сколько себя помню, я любила что-то создавать.
Когда мне было два-три годика, я с восторгом вырисовывала палочкой на земле или песке у воды разнообразные узоры, а потом с замиранием сердца следила за тем, как волна поглощает мой рисунок, как постепенно он весь растворяется в воде, а когда волна, в конце концов отступает, на месте изображения уже вновь кристально-чистая поверхность, готовая к новым свершениям. Но это мне помогало: я настолько хотела сделать красивый рисунок, пробовала снова и снова и иногда бывало так, что, наконец вода уже не затапливала картинок и тогда я чувствовала себя по-настоящему счастливой. Творчество человека заметно даже в детстве. Каждый человек –творец природы.
<span />
1 слово: расстилающегося
я не знаю
2 слово: удивительный
удивитель-корень
н-суффикс
ый-окончание
удивительн-основа
3 слово: простирается
про-приставка
стир-корень
а-суффикс
ет-окончание
ся-подсуффикс