Теме любви посвящены многие рассказы И.А. Бунина. В его изображении любовь – это грозная сила, способная перевернуть всю жизнь человека и принести ему великое счастье или огромное горе. Такая история любви показана им в рассказе «Кавказ».
У героя и героини тайный роман. Они должны скрываться ото всех, потому что героиня замужем. Она боится своего мужа, который, как ей кажется, что-то подозревает. Но, несмотря на это, герои счастливы вместе и мечтают о дерзком побеге вдвоем к морю, на кавказское побережье. И этот побег им удается.
Однажды осенью, когда я вышла из дома я увидела, как весь двор вдруг окрасился в золотой цвет. Так красиво у нас во дворе еще не было. Все соседи вышли на улицу полюбоваться прекрасной золотой осенью. Дети резвились, прыгали и играли в листьях, а некоторые взрослые начали собирать гербарий. Вскоре к нам сошлось очень много людей. Все общались, смеялись и просто отдыхали.
Я люблю осень именно такой, красивой, теплой и уютной.
Я вважаю, що доля Башмачкіна склалася трагічно, тому, що він не міг постояти за себе, не вмів себе захистити. Він постійно терпів приниження, насмішки в свій бік, ігноруючи це.В нього не було цілі в житті, він ні до чого не прагнув.Башмачкін жив однією справою-переписуванням паперів.Кожен день в нього був таким як попередній. Він не насолоджувався життям.
Я вважаю що, якби Акакій Башмачкін мав мету в житті, наполегливо йшов до неї і вмів постояти за себе його доля склалася б зовсім по-іншому
Настоящая фамилия А. Платонова - Климентов. Родился в Воронеже . Отец — Климентов Платон Фирсович (1870—1952) работал машинистом паровоза и слесарем в Воронежских железнодорожных мастерских. Дважды ему присваивали звание Героя труда
(в 1920 и в 1922), а в 1928 году он вступил в партию. Мать — Лобочихина
Мария Васильевна (1874/1875 — 1928/1929) — дочь часового мастера,
домохозяйка, мать одиннадцати (десяти) детей, Андрей — старший.
В 1906 году поступает в церковно-приходскую школу. С 1909 по 1913 год
учится в городской 4-классной школе. С 1913 (или с весны 1914) по 1915
работает подёнщиком и по найму, мальчиком в конторе страхового общества
«Россия»; помощником машиниста на локомобиле в имении Усть полковника
Бек-Мармарчева. В 1915 году работает литейщиком на трубном заводе. С
осени 1915 по весну 1918 — во многих воронежских мастерских — по изделию
мельничных жерновов.
В 1918 году поступает на электротехническое отделение в Воронежское техническое железнодорожное училище, окончить которое он смог лишь в 1921 году, по завершении военных действий.
План:
1)Воспоминания писателя,как он им стал.
2)Детство и встреча встреча со "смертью".
3)Учительница -"оборотень".
4)Знакомство с девочкой и уроки танцев.
5)Сатирическая поэма о путешествии учителей на Луну.
6)На второй год и новый словесник .
7)"Собственный" период.
8)Напечатанный рассказ.
9)Приглашение к редактору и первый гонорар.
10)Прикоснулся к великому,стал писателем.