Эмоции совершенно разные, как, собственно, и сама осень. Пока еще стоят погожие деньки, появляется чувство, что надо успеть поймать лето за хвост, и вот начинаешь радоваться каждому отзвуку лета: пока еще зеленой траве и листьям на деревьях, пораньше заходящему, но все-таки ласковому солнышку.
А вообще осень у меня с детства ассоциировалась с периодом умирания природы, что навевало легкую грусть, граничащую с унынием. И я в детстве не могла понять и разделить любовь Пушкина к этому времени года, хотя его стихотворения, посвященные осени, всегда вызывали у меня восторг (гений, что тут скажешь). Сейчас отношусь к осени не столь категорично, наверное, с возрастом научилась воспринимать ее как неизбежность.
Проект "Времена года. Осень"
Цель проекта:
- Сформировать целостную картину мира и ее частей на основе изучения времен года.
Задачи проекта:
- Сформировать умение видеть прекрасное в природе в разные времена года;
- Сформировать умения находить отличительные черты времен года;
- Через проектную деятельность приобщить к изучению явлений природы, в частности, осенних явлений в природе;
- Расширять кругозор и развивать интерес к исследовательской деятельности.
- Развивать эстетическое восприятие красоты природных объектов;
- Формировать умение одеваться по сезону на улицу.
-Обучать правилам безопасного поведения на улице по временам года.
- Формировать бережное отношение к природе.
Предмет проекта: осень - сезон года.
Объект проекта: природа
Тип проекта: познавательно - обучающий
Вид проекта: индивидуальный
Продолжительность проекта: осенние месяцы года
Материально-технические ресурсы:
- литература для изучения
- природный материал в виде гербариев и живых объектов
- компьютер
- презентации о временах года, кинофильмы
- собранный гербарий осенних листьев, видов побегов
Предполагаемый результат:
- Расширение и систематизирование знаний о природе родного края;
- Ознакомление с правилами безопасного поведения на природе;
- участие в выставке детского творчества «Времена года».
Этапы проведения и реализации проекта:
I. Информационно-накопительный
Подбор и анализ методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей, презентаций.
II. Организационно-практический
- Экскурсия в осенний лес или парк.
- Проведение опытов и экспериментов с листьями, почвой, водой
3.Составление презентации «Осень – чудесная пора».
- Изготовление поделок из природного материала для участия в выставке.
Я люблю осень. Осенью я чувствую себя гораздо лучше, чем в другие времена года: и ранней осенью, и даже в дождливые осенние дни настроение отличное. Не люблю только предзимье, когда холодно и уныло на улице.
Потому что земля движется вокруг Солнца не по кругу, а по эллипсу. Также, земная ось изменяет наклон по отношению к плоскости вращения (орбиты или эклиптики) вокруг светила. Происходит небольшое удаление от солнца и как следствие, понижение температуры в атмосфере Земли. А от сюда, в свою очередь вытекают времена года...
Осень ни о чем не спрашивает. Осень - это буйство красок, пряные ароматы, не жадное истребление стола, а осознанное смакование ощущений от одного-двух изысканных блюд.