Избави бог и нас, от этаких судей (осел и соловей)
чтоб музыкантом быть, так надо бы уменье (квартет)
а вы друзья как не садитесь,все в музыканты не годитесь (квартет)
1. Аллегория ( в лирических песнях).: сокол ведет соколицу, а жених - невесту.
2. Аллитерация ( в пословицах ) : меЛи, ЕмеЛя, твоя недеЛя.
3. Олицетворение : " не шуми, мати , зеленая дубравушка, не мешай мне, добру молодцу, думу думати " ( песня)
4. Эпитеты : красно солнышко, буйный ветер ( в былинах).
5. Антитеза : в названии " Правда и кривда", " Мужик и барин ".
6. Ассонанс : " Вдоль по Питерской, по Тверской - Ямской едет мой милой с колокольчиком "( в песне).
7. Гипербола : Соловей Разбойник так кричит, что "Травушки- муравы заплетаются " ( в былине ).
8. Инверсия : " подуй, подуй погодушка , немаленька я "
Оба рассказа ведутся от первого лица.
И в том и в другом рассказах мальчики воспитывались без матери. В "Уроках французского" мать была вынуждена отдать мальчика родственникам, чтобы он мог учиться, а в рассказе "Конь с розовой гривой" мальчик жил у бабушки.
Оба мальчика переживают конфликт со сверстниками, драки, унижение.
И окончание рассказов :
" Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло. Нет в
живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а
я все не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с
розовой гривой."
" Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы, - аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.
Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они. "
Моя мою зовут ........(имя) .Ей 27 лет.Она очень заботливая, добрая и милая.Я её люблю , хоть и она меня иногда ругает.Мы с мамой как две подружки.Она всегда помогает мне , заботится обо мне .Уважайте родную маму!
..............................