Картина Александра Яковлевича Головина была написана в 1910 году. Работа хранится в Саратовском государственном художественном музее имени А. Н. Радищева.
Натюрморты Головина исполнены по большей части темперой, акварелью, клеевыми красками. В качестве примера можно взять натюрморты 1910-х годов в собрании Третьяковской галереи или Музея-квартиры И. Бродского в Санкт-Петербурге, а также любопытный „Натюрморт с фарфоровой корзиночкой” из собрания картинной галереи Армении. Таков натюрморт „Цветы в вазе” (Третьяковская галерея) .
Большая рокайльная ваза со скульптурными украшениями, с пестрыми букетами цветов на белых глянцевитых боках; строгая ампирная синяя с золотом вазочка, украшенная живописью; розовые, полосатые, золоченые чашечки и коробочки разнообразной формы; чайник с розами и чайник с пастушеской сценкой в медальоне; ткани пестрые, полосатые, затканные цветами и, наконец, живые цветы: тяжелые пышные розы в зеленых листьях, розовые и белые флоксы, анютины глазки. Ликующее сочетание розового, зеленого, синего, теплого желтого производит ощущение чего-то радостного, празднично-нарядного.
Цветы как бы выплывают из волшебного красочного марева, которое окутывает картины, пейзажи и интерьеры его театральных эски¬зов. Это общее впечатление действительно каким-то образом выражает художественные особенности фарфора, более всего занимающего живописца. Все сплетается в веселый, пестрый ковер, где нарисованные на фарфоре цветы сливаются воедино с живыми цветами, где краски тканей спорят с красками цветов. Натюрморты такого типа - а их довольно много у Головина - кажутся даже несколько перегруженными предметами, разнообразием цветовых сочетаний.
<span>Плоскостное, „ковровое” решение композиции, повторяющееся от натюрморта к натюрморту, становится нарочитым, утомительным. В картине распростертый на плоскости декоративный арабесковый узор, где в причудливом ритме сплетаются живые цветы, скульптурный декор фарфора и узоры на тканях. Здесь много воздуха, простора. Ритм композиции более четок; нейтральный белый цвет стены, белая скатерть на столе, светлый фон коврового платка дают известную зри¬тельную разрядку, позволяющую ярче и острее воспринять каждый предмет, отнюдь не утрачивая ощущения единого композиционного целого.</span>
В предложении 4 грамматических основы:
1. комната была разделена
2. мы вошли
3. я не видел
4. говорила и кланялась мать
4 основы потому, что в состав сложного предложения входит 4 простых предложения
Вечер: угасающий, впечатляющий, умиротворяющий,
искрящийся, прошедший
Облака: плывущие, белеющие, набегающие,
бегущие, заволочившие
Солнце: сияющее, греющее, светящее,
зашедшее, взошедшее
Небо: синеющее, потемневшее, заволоченное, грохочущее,
развергнувшееся
<span>Ветерок: пронизывающий, продувающий,
поднявшийся, завывающий, освежающий</span>
1) гласные (у.е.о.э.а.ы.я.и.ю)
2) согласные (й.ц.к.н.г.ш.щ.х.ф.в.п.р.л.д.ж.ч.с.м.т.б)
3)знаки, которые не обозначают звуки (ъ,ь)
1)Друг, мой милый, не соизволишь-ли ты мне передать картину?
2)Петька! Смотри, какой розовый закат!
3)Пойдем в цирк, Папа, говорят там интересное представление.
4)Я же тебе говорила, Гоша, что нельзя есть грязными руками!