Определить различия в условиях выбора между корнями с чередованием гласных и корнями с безударными гласными,проверяемыми ударением.
Наверное так!?
Надо запомнить написание этого слова. Это наречие.
Отъ-ел,по-мощь,се-ренький, серень-кий, Ли-зочка, Лизо-чка, ве-сишь, пе-сочный, песо-чный, в буль-оне, бульо-не, по-мыться, помыть-ся.
1. Разделительный Ъ : отъел, корень ЕЛ
2. Разделительный Ь: в бульоне, корень буль, окончание Е
3. Ь, обозначающий мягкость согласного: помощь корень мощь, серенький - корень СЕР, окончание ИЙ, весишь- корень ВЕС, окончание ИШЬ, помыться - корень мыть
4. Сочетания ЧК, ЧН: Лизочка- корень Лиз, окончание А, песочный-корень песоч, окончание ЫЙ
1 сентября
Сегодня очень важный и памятный день для первоклашек.Ещё недавно они были дошколятами , а уже сегодня поступают в первый класс.
Нарядные ребята пришли в школу с родителями на первое сентября.Они невероятно счастливы , ведь теперь они ученики.Они вручают своему классному руководителю цветы .
Дети полны радости , ведь сегодня их день.
Слова [ слава ] - 5 б ., 5зв.
Аист - [ ай'ист ] - 4 б ., 5 зв.
Слон - [ слон ] - 4 б ., 4 зв.
Сом - [ сом ] - 3 б ., 3 зв.