1) Сложное имеет две и больше грамматический основ, простое только одну. 2) Для которого характерно деление на две основные части: главную и придаточную. 3) союзные и бессоюзные. 4) Противительные и соединительные. 5) Отличаются способом связи простых предложений в своем составе. 6) Соединительные отношения, Противительные отношения, Разделительные отношения. 7) При повторяющемся союзе ставятся запятые.
<span>1) связь примыкание устанавливается в словосочетании:
г) интересно рассказывать
2) укажите какие слова являются подчинительным словосочетанием:
3) на лиловом небе.
3) связь управление устанавливается в словосочетании:
1) написать письмо.
4) связь согласование устанавливается в словосочетании:
3) вкусный компот
5) Определи тип подчинительной связи:
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ТИП ПОДЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗИ:
а) научит детей-управление
б) доволен учеником-управление
в) усталый взгляд-согласование
г) склоняясь над ручьем-управление
7) Выпишите словосочетания со связью согласования ,в которых зависимое слово является эпитетом.
1) пурпуровым ковром стыдливая Аврора
2) Тихие долины свежей мглой.
3) волнистые туманы на печальные поляны печальный свет
4) Вечером синим вечером лунным
8) установите соответствие между столбцами:
словосочетание тип связи
а) красивая жизнь-согласование
б) жить красиво-примыкание
в) жизнь красива-не явл. словосоч.
г) жить с красавицей-управление</span>
По грамматической основе:
• Двусоставные (в т. ч. и неполные)
• Односоставные (безличные, определённо-личные, неопределённо-личные)
По цели высказывания:
• Повествовательные
• Побудительные
По интонационной окраске:
• Восклицательные
• Вопросительные
Сложноподчиненные предложения!!!!!!!!1 <span>Зачем нам сложноподчинёные пердложения?Для чего они нужны?Для начала надо разобрать что такое с/п предложение.Это-предложения, в которых одно из предложений (придаточное) по смыслу подчинено другому (главному) и связано с ним подчинительными союзом или союзным словом, например: Дорогу размыло дождем, так что по краям образовались рытвины (И. Гончаров).или вот так,разделим с/п предложение на 2 простых.1.Человек должен быть наделен фантазией, 2.Чтобы творить </span><span>Тоесть без с/п предложения мы не сможем так красноречиво говорить и вырожать нашу основную мысль..Мы даже не замечаем как в нашей речи м ы употребляем сложно подчинёные пердложения.<span>Я считаю что без него никак обойтись нельзя.</span></span><span>
</span>