На камнях и на земляном полу росли серые грибы на тонких ножках.
Предложение простое,повествовательное,двусоставное,распространённое,полное,осложнено однородными обстоятельствами.
Грибы-что?подлежащее,выражено существительным;
Росли-что делали?сказуемое,выражено глаголом;
Серые-какие?определение,выражено прилагатеььным ;
На камнях,на полу-однородные обстоятельства,выражено существительными с предлогами В.п.
Земляном- каком?определение,выражено прилагательным;
На ножках-на чём? Дополнение,выражено существительным с предлогом П.п.
Тонких-каких?определение,выражено прилагательным;
На-предлог;
И- союз между однородными обстоятельствами
Ответ:
1. Я не знала значение слова "Перфекциони́зм" и решила воспользоваться ТОЛКОВЫМ СЛОВАРЁМ
2. Для того чтобы написать слово без ошибок можно воспользоваться ОРФОГРАФИЧЕСКИМ СЛОВАРЁМ
3. В школе нам было задано найти историю происхождения слова "авангард" и я решила посмотреть её в ЭТИМОЛОГИЧЕСКОМ СЛОВАРЕ
4. Если ты не знаешь где в слове поставить ударение, загляни в ОРТОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ.
5. Чтобы расширить свой словарный запас загляни в СЛОВАРЬ СИНОНИМОВ.
6. Для написания сочинения используйте СЛОВАРЬ ЭПИТЕТОВ
7. Перед написанием экзамена ознакомься с ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМ СЛОВАРЕМ
8. Если ты не знаешь каким словом выразить свою мысль почитай ИДЕОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
9.Пете было непонятно значение слова "круиз" и заглянул в ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
10. Для описания словоформ слов нашего языка был составлен ГРАММАТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
Зимой в сосновом бору очень хорошо. Легко дышится свежим прохладным воздухом. Легкой походкой я иду по белому снежному покрову. Голубое небо просвечивает сквозь высокие верхушки елей. На нетронутом снегу кое-где видны коричневые шишки. Изредка слышен знакомый стук дятла.
1) толкать - толкнуть
швырять - швырнуть
стрелять - стрельнуть
крутить - крутануть
дёргать - дёрнуть
2) писать - списать
красить - покрасить
учить - выучить
читать - прочитать
3) записать - записывать
заморозить- замораживать
просмотреть - просматривать
прочитать- прочитывать
дать - давать
запеть - запевать
Русский язык нужно охранять и беречь, как русскую природу. Он столь же прекрасен и беззащитен”.
О грамотности в письменной речи мы говорили немало. И стихотворение А. Шибаева “Грустные вести” еще раз напомнит о необходимости знаний орфографических правил.
Пришло письмишко мне,
Гляжу -
Из лагеря, от Мишки.. .
Здесь чудный лук, и я лижу.
Написано в письмишке.
Лук лижет? ! Что за чудеса!
Наверно, шутит плут.. .
Читаю дальше:
Здесь - лиса, красивый длинный прут.
И что такое он плетёт -
Не разберусь, хоть тресни:
Когда отряд идёт в поход - я запиваю песни.. .
На днях в лесу нашёл я грусть и очень был доволен.. .
Нет, нет, не шутит он! Боюсь,
Мой друг серьёзно болен.
Вернётся - надо подлечить:
Заставить правила учить.
Мишка перепутал слова-близнецы луг-лук, лежу-лижу, запивать-запевать, лиса-леса, прут-пруд и т. д. Эти слова одинаково звучат, но совершенно разные по смыслу и написанию.
