Ответ:
Учёного, работающего в области прикладных наук, очевидно привлекла в науке прежде всего интеллектуальная сторона дела, его воображение поразило переплетение нитей казалось бы совершенно различных проблем.
Объяснение:
Моя классная комната очень большая и красивая. Светлые окна. моего учителя зовут ========== ========. Там у нас проводиться много занятий:============ ======== ======= и др.у меня много друзей. я сижу за = партой.Там очень большая доска.Моя классная комната светлая и красивая.(Вместо равно подстаывляй свои слова)
А вот и ответы:
1. Расстроенные: рас- (приставка), -стро- (корень), -енн- (суффикс), -ые (окончание).
2. Дорожная пыль, поднятая ветром, начала забивать глаза и рот. (Запятые обосабливают причастный оборот, а подчеркнуть надо "пыль" как подлежащее, "начала забивать" как сказуемое и причастный оборот как определение)
3. 1, 2, 4, 5
4. Дорожная пыль (согласование), пыль на дороге (управление).
5. Раскачивающихся: рас- (приставка), -кач- (корень), -ива- (суффикс), -ющ- (суффикс), -их- (окончание), -ся (постфикс).
6. 3, 6, 7, 8
7. Корабельные сосны (согласование), сосны на корабле (управление)
Хотя с последним не уверен.
Спеть,почитать,сплыть,побежать