Я хожу в школу.Мы идём в кино.Он наблюдает за спектаклем.Ты мой друг.Они очень красивые.Мы с тобой хорошо погуляли.Она любит меня.<span>1. Личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они.
2. Возвратное: себя.
3. Притяжательные: мой, твой, свой, наш, ваш.
4. Указательные: этот, тот, такой, столько, таков.
5. Определительные: каждый, весь, всякий, самый, сам, любой, иной, другой.
6. Относительные: кто, что, какой, который, чей, сколько. Эти местоимения выполняют функцию союзных слов в сложноподчинённом предложении.
7. Вопрсительные: те же самые, что и относительные, но только с целью вопроса.
8.Неопределённые (вопроительные приставками не-, кое-, а также суффксми -о, -либо,нибудь): некто, нечто, некоторый, нескольк, кто-то, что-то, чей-то, какой-то.
9. Отрицатльные: никто, ничто, никакй,ничй, некого,нечего.</span>
Нужно научиться внимательно смотреть вокруг себя, чтобы разобраться в цветовом богатстве, которое рассыпала перед нами природа.
Нужно-обст. нар;
научиться-гл, сказуемое;
внимательно-нар, обст;
смотреть-гл, сказ;
вокруг-нар, обст;
себя-мест, дополнение;
чтобы-союз;
разобраться-гл, сказуемое;
в-предлог;
цветовом-прил, определение;
богатстве-сущ, дополнение;
которое-союз;
рассыпала- гл, сказ;
перед-предлог;
нами-мест, дополн;
природа-сущ, подлеж.
Характеристика:
(Повеств, невоскл, сложное, союзное, СПП; 1)односоставное., распростр., осл. одн. сказуемыми; 2) двусост., распростр.)
Схема:
===== =====, чтобы ====, которое ==== ____
Дети любите природу!
Природа- это внешний мир в котором мы живём. Непослушные реки, кучерявые и могучие деревья, голубое небо, красивые растения, невероятные животные - это и есть природа. Природа как жизнь,которую нельзя загрязнять, а только улучшать.
Вам было бы приятно жить в загрязнённой природе? Чтобы это не случилась нужно соблюдать чистоту, или по другому экологию. Если не было бы экологии, то нам представлялась бы другая картина.....и т.д.
Этот красивый сад с цветами и шалаш в саду устроила(сказуемое)птица(подлежщие)беседочница.Живет(сказуемое)она(подлежащие)в.