<span> Сочинение.
Глагол - самая емкая категория русского языка.
Глагол - это, как известно, часть речи, которая обозначает действие предмета. Он, глагол, отвечает на вопросы "кто?" и "что?". Слова, означающие действия, составляют большой пласт русского языка. Есть действие, которое произносится по-разному, но как это здорово! Например, глагол "говорить" (иначе говоря) - "сказать", "произносить", "вещать", "вторить", "глаголить"...
Думаю, следует прояснить кое-что из истории. Не все знают, что в Древней Руси "глаголить" означало "говорить", "вещать", а слово "глагол" обозначало "слово" из родного языка. А.С. Пушкин о предназначении поэта писал: "Глаголом жечь сердца людей!", и мастерски делал то, о чем говорил!
Сочинения Пушкина известны всему мира. Грамотно говорить на русском иностранцу хоть и не просто, но престижно. Мы же, граждане России, обязаны знать свой родной язык. Глаголить, или говорить, на русском мы будем "с умом, с толком и расстановкой"!</span>
Ответ:
1. В поэме "Листопад" рассказывается о лесе , которая потеряла свою красоту от падаюших листов.
2. Основную её мысль можнл сформуроливать так, "Листы желтеют, да падают с дереьев. Дуб, бёреза да и клёны потеряли красоту, то только ёлка осталась милою, да отрадной.
3. Ключевые слова: Лес, осень, листы
4. Поэму можно озоглавить так: Осенний лес
5. В поэме утверждается мысль о качестве осени в деревьев. Карсота чего, не может, не упоменутся.
(Можно лайк, лучший ответ и подписка?)
В лЕсу - лес. По ствОлам- ствол. ДЕревьев- дерево. мороз-сочетание -оро-.
<span>Вот тебе сочинение с элементами описания и повествования!!)</span><span>
В этот день, как и всегда, я пришел со школы домой и сел за компьютер. Уроков было задано немного, и я решил поиграть. Но неожиданно мое внимание привлек странный стук, который слышался с балкона. Там у нас кормушка для птиц, но на этот момент в ней корма не было, но не было и птиц. Постукивание продолжалось. Мне стало жутко: в квартире никого, я в одиночестве, в случае чего и звать на помощь никого. Я на цыпочках начал приближаться к балконному окну. Уже посреди комнаты я понял, в чем дело. На термометре за окном висела синица и постукивала клювиком по оконному стеклу. Наверное, она меня не видела сквозь стекло, поэтому не испугалась и продолжала стучать. Какой же нужно быть цепкой, чтобы удержаться на термометре.Солнце щедро освещало синицу. «Я рассмотрел ее зеленоватую спинку, желтое брюшко, разделенное вдоль черной полосой. У синицы были черные глаза, с металлическим блеском голова, шея, горло, белые щечки». Я сделал еще несколько шагов к балконным дверям, но синица вспорхнула и полетела прочь.Я посмотрел на термометр. Несмотря на то, что на него падали солнечные лучи, ртутный столбик показывал минус десять. Мой взгляд упал на пустую кормушку. Возможно, синица таким образом напоминала мне, что настало время птичьего обеда? Я оделся, вышел на балкон, насыпал в кормушку семян. Мы специально покупаем на рынке семена для птиц. Положил еще несколько кусочков сала. Синицы, чтобы вы знали, лакомятся им. Возвратившись в комнату, я начал наблюдать за кормушкой. Синицы летели одна за другой, а вот воробьи не отваживались приблизиться к семенам. Они сидели поодаль, на балконных перилах и словно притворялись, что вся эта суета их не интересует, все это им безразлично. Но потом, выбрав момент, воробьи дружно бросались к кормушке, и уже тогда синицам приходилось терпеливо ждать свою очередь.Я сел за компьютер. Время от времени посматривал в окно. И улыбался.
</span>