<em>В центре рассказа — судьба Андрея Соколова, пронесшего через все лишения и невзгоды высокое звание Человека. К встрече с Соколовым Шолохов подготавливает читателя уже во вступлении, рисуя «недобрую пору бездорожья» на Дону в первую послевоенную весну. Во внешнем облике героя писатель подчеркивает «глаза, словно присыпанные пе
плом, наполненные такой неизбывной тоской», что становится ясно: человек хлебнул «горюшка по ноздри и выше».
В первой части перед нами судьба мирного человека, отца, мужа, труженика. Примечательная деталь: Андрей Соколов 1900 года рождения, т. е. ровесник века. Вместе со своей страной прошел он все испытания: гражданская война, голод. Но постепенно жизнь его наладилась: женился, стал отцом, жили «не хуже людей». Война ворвалась в эту счастливую жизнь «повесткой из военкомата». Так входит в рассказ трагическая тема: прощание с семьей, слезы Ирины, ее возглас: «Не увидимся... мы с тобой... больше... на этом... свете». Во второй части гуманистическая и трагическая темы соседствуют, как бы оттеняя друг друга.
Мне кажется, что в военной части трагическая тема все-таки доминирует. Андрей бежит из плена, едет в Воронеж в надежде встретиться с семьей, но узнает, что Ирина и дочери погибли. Через некоторое время находит на фронте сына, мечтает о простых человеческих радостях после войны, но 9 мая Анатолий погибает, рушатся надежды на то, что будет жить вместе с сыном, нянчить внучат: «Похоронил я в чужой немецкой земле последнюю свою радость и надежду.
Потеря близких и дома принесла в жизнь героя пустоту. Он остался один на один со всеми превратностями судьбы. Лишь на миг «блеснула ему радость, как солнышко из-за тучи: нашелся Анатолий». И опять возникла надежда на возрождение семьи, появились «стариковские мечтания» о будущем сына, внучатах. Но и этому не суждено было сбыться. Сын погиб...
Попав в подобную ситуацию, человек может ожесточиться, возненавидеть всех, особенно детей, которые напоминали бы ему своих. В такие мгновения человек может лишить себя жизни, теряя веру в ее смысл. Но героя рассказа не сломили обстоятельства. Он продолжал жить. Скупо пишет Шолохов об этом периоде жизни своего героя. Работал, начал выпивать, пока не встретил мальчика, Ванюшу.
Сердце Андрея Соколова не зачерствело: «И до того полюбился, что я уже, чудное дело, начал скучать по нем...». «Закипела тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: «Не бывать тому, что нам врозь пропадать! Возьму его к себе в дети!»»
Андрей смог найти в себе силы подарить счастье и любовь другому человеку. Жизнь продолжается. Жизнь продолжается и в самом герое. В этом проявляется сильный характер человека. </em>
Проживать в городе жить, прожевать пищу жеваная, свила гнездышко свить, свела по ступенькам свел, слезать с крыши лезть, слизать сметану лижит, отворить дверь затвор, отварить картофель вар, примирить врагов мир, примерять костюм мерить.
Что перед тобой стоит тот самый родной человек который все это время ждал тебя что бы тебя обнять
Русский медвежонок, да? Лично я сначала подумала, что торт, но на самом деле ШОРТЫ, поэтому можно купить в магазине одежды
1) Он услышал, что в зале раздались какие-то звуки, которые напоминали шепот влюбленных. Бабушка позвала пить кофе с пирожными, на которых были вишенки, которые всем понравились .В зале была такая тишина, которую можно было услышать лишь в деревенских домах, что располагались в Станково.
2) Мама объявила мне, что я не выйду из дома, пока не приберу в комнате и пока не приготовлю обед. Вечером было шумно от салютов, которые загорались зелеными,, красными и оранжевыми огнями и которые сильно трещали. Я сказал, что не усну и что пойду смотреть телевизор.
3) Когда пришли мои друзья , я увидел мальчика, который вручил цветы моей сестре.Когда машина въехала на территорию завода, все рабочие, которые были цехе, высыпали на улицу. Когда в на кухне потухла лампа, я увидел тени, которые тихонько двигались по стене.