Х- производительность ученика
х+6- производ-ть мастера
24/(х+х+6)=2
24=2(2х+6)
24=4х+12
4х=12
х=3
24/3=8 ч время, за которое ученик обработает в одиночку
1 способ
Разделим данную фигуру на 2 прямоугольника (приложение).
Тогда площадь 1-ого прямоугольника будет равна:
S₁=b*(a-d)
Периметр:
P₁=2b+2(a-d)=2b+2a-2d
Площадь 2-ого прямоугольника:
S₂=d(b-c)
Периметр:
P₁=2d+2(b-c)=2d+2b-2c
Общая площадь фигуры:
S=S₁+S₂=b(a-d)+d(b-c)=ab-bd+bd-cd=ab-cd
Общий периметр:
P=Р₁+Р₂=2b+2a-2d+2d+2b-2c=4b+2a-2c
2 способ
Достроим фигуру до прямоугольника.
Площадь всего прямоугольника:
S₁=ab
Периметр:
Р₁=2a+2b
Площадь достроенной части
S₂=cd
Периметр:
Р₂=2c+2d
Площадь искомой фигуры:
S=S₁-S₂=ab-cd
Общий периметр:
P=Р₁-Р₂=2b+2a-2d-2c=4b+2a-2c
3-5(2-2х)=2(х-3)+4
3-10+10х=2х-6+4
-7+10х=2х-2
10х-2х=-2+7
8х=5
х=5/8
х=0,625
Не знаю понятно или нет, но всё таки
Расставте все десять цыфр 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 в таком порядке, чтобы получившееся число делилось на все числа от 2 до 18
marinaya
Решение во вложении.
Всё сделано лично мной. Копирование запрещено©