1. Не изменяются по числам - молоко, сметана, молодёжь, детвора, быстрота.
Человек во мн.числе - люди.
2. Изменяются по числам - сапог - сапогИ; ботинок - ботинкИ, город - городА, дом-домА, яблонЯ - яблонИ, грушА-грушИ, котенок-котятА, теленок-телятА, фамилиЯ-фамилиИ, письмО-письмА
Где не выделил окончание, там оно нулевое, рядом начерти квадратик..
Митя и инопланетяне
Жил-был на свете мальчик Митя. Он был неплохой мальчик, добрый, веселый, но очень не любил учить уроки, помогать маме, работать на огороде. В школе он часто прогуливал уроки, отвлекался, мешал товарищам. Еще Митя любил лежать на диване и мечтать. Да и фамилия у него была - Лежакин.
Один раз, когда мама ушла на работу, ему лень было идти в школу. Он лег на диван, да так размечтался, что не заметил, как оказался на другой планете. Она была похожа на нашу Землю. Разница была в том, что все здесь было синего цвета: синие дома, синее небо, синие деревья, синяя трава. Люди, населявшие эту планету, были маленького роста, кругленькие, приветливые.
В первый же день Митя познакомился с девочкой Авдой, которая долго мучилась над тем, как разделись десять конфет пятерым маленьким братьям. Она долго раскладывала их, но ничего у неё не получалось. Митя, хоть и учился в школе плохо, но сразу сообразил, что, если разделить десять на пять, то получится два. Он помог Авде разделить конфеты братьям поровну. Авда была довольна и подарила Мите два пирожка с яблоками, которые он очень любил. Потом девочка познакомила его со своими братьями. Они были маленькие, смешные, но очень любили рисовать. У них это плохо получалось потому, что карандаши, которыми они рисовали, сломались. Из-за этого мальчики ссорились и очень кричали. Митя взял точилку и починил им карандаши. Теперь все засияло разными красками потому, что дети рисовали везде и всюду.
Авда и её братья хотели сделать маме подарок на день рожденья, спеть ей песню, почитать стихи, но не знали, как это сделать. И тут пришел на помощь Митя. Он вспомнил все стихи, которые учил с мамой в первом классе и песню из мультфильма про мамонтенка. Потом построил детей в ряд и стал с ними репетировать. Получилось хорошо. Для подарка он вырезал из фанеры разделочную доску, какая висела у его мамы на кухне. Дети нарисовали на ней разные фигурки. Затем покрыли всё это лаком. Все были довольны. А мама Авды погладила Митю по голове.
Митя пребывал в приподнятом настроении. Но вдруг резкий звонок в дверь заставил мальчика очнуться. Это была Настя, девочка из соседней квартиры. Она училась вместе с Митей в одном классе. Настю учительница послала за Митей. Она точно знала, где искать прогульщика, когда он не является на уроки.
Встречают по одёжке - провожают по уму. Есть человек верный и преданный, умный и добрый но ходит в старом подшитом пиджачке старшего брата, а есть человек-модник, одет как знаменитый певец, но он жестокий, бестолковый и склонный к предательству. Кого ты выберешь? Модника или бедняка? Жестокого или доброго? Бестолочь или умного? Неверного или преданного? Решать тебе!
И.п стекло, поле, руль, стол
р.п стекла, поля, руля, стола
д.п стеклу, полю, рулю, столу
в.п стекло, поле, руль, стол
т.п стеклом, полем, рулём, столом
п.п о стекле, о поле, о руле, о столе
Ответ: Привет дорогой друг (можно написать имя). Как давно я тебе не писал(а)! За последние время столько всего произошло и поменялось.
На последнем уроке русского языка(или литературы) мы рассматривали картину и фотографию Летнего Сада в Санкт-Петербурге. Я бы там так хотел(а) побывать с тобой!
В саду очень красиво, особенно весной, когда листья деревьев приобретают яркие жёлтые, красный, бордовые и оранжевые цвета. В это время года в Летнем Саду можно сделать очень много яркий, красивых и запоминающихся фотографий.
Но Сад не менее красив и в другие времена года. Например летом здесь растет много цветов, а также деревьев и кустов. Садовники хорошо позаботились о внешнем виде Летнего Сада. И ты не представляешь как я благодарен (а) им!
Твоя (ваше имя). Люблю и жду нашей встречи!
Объяснение: