1 . Не забывайте - что делайте ? , глагол ,начальная форма - забывать .
2 . Морфологические признаки .
Постоянные : несовершенный вид ,1 спряжение ,переходный ,невозвратный .
Непостоянные : повелительное наклонение ,2 лицо ,множественное число .
3 . Синтаксическая роль : сказуемое .
Как-то раз в деревне на поле где работали люди собирали сено.Вдруг небо закрыло тучами, ливанул дождь. Не подалеку от поля стоял ангар.В нем никого не было он был пустой.Люди работающие на поле побежали туда.Но он был очень маленький.Все туда ели уместились.Но они пытались сделать так что бы все туда влезли.Как говорится В тесноте да не в обиде!
Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее.
<span> Наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. Я очень люблю читать книги современных авторов: Распутина, Белова, Астафьева; они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают ребята в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними. </span>
<span> Мне очень нравится герой рассказа Валентина Распутина “Уроки французского”. Писатель показывает одаренного мальчика, которому сложно живется. Поражает сила воли ребенка. Меня поразила фраза мальчика, что он не представляет себе, что можно прийти в школу, не выучив какой-то урок. </span>
<span> А что делается сегодня в школе? Многие ребята месяцами не делают заданий, надеются на товарищей, соседей по парте, что те дадут списать, помогут на контрольной. </span>
<span> Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.</span>