Город-2 слога,
г-(г)согл,звонк,парн,твёрдый;
о-(о)-гласн;ударный;
р-(р)согл,звонк,непарн,твёрд;
о-(а)гласн,безударн;
д-(т)согл,глух,парн,твёрд;
дежурный 3 слога
д-(д) согл,звон,парн,мягкий;
е-(и)гласный,безударн;
ж-(Ж)согл,звон,парн,твёрд.;
у-(у)гласн,ударн;
р-(р)согл,звон,непарн,твёрд,
н_(н)согл,звонк,непарн,твёрд.
ы-(ы)гласн,безударн;
й-(й)согл,сонор,непарн,мягкий
Сама постановка вопроса в корне некорректна. Нельзя говорить о животных в таком контексте. Животное может помочь человеку в том или ином аспекте. Например так помогают человеку лошадь, корова, коза, курица, индюшка, кролик, верблюд, собака, кошка и много много других.
Этих животных человек в свое время одомашнил, приручил. И они живут бок о бок с людьми и делают свой посильный вклад в хозяйство.
Есть также дикие животные, которые скорее могут помешать человеку в хозяйстве, нежели помочь, как например скунс, енот, медведь, волк, бобёр...
Несмотря на то, помогают нам - людям в хозяйстве или не помогают, любые животные являются частью одной единой целостной системы - земной природы.
Хоть мы и можем взять и рассмотреть отдельно взятое животное или класс животных, но представить что это животное или класс могут существовать отдельно от природной системы невозможно.
Этим летом мы <em>,</em><em> \возможно</em> \, поедем в деревню к бабушке.
\Возможно\ \.......... \ - вводное слово, выделяется запятыми
1. С(разговоры- подлежащее, вздор и болтовня- сказуемые)
2. С( мерцали-как?-ласково)