Звукобуквенный разбор слова знаешь как это
<span>Чистыми-прил.опред.(~~~) голосами-сущ.доп.(----) поют-сказ.(две.сплош.линии) соловьи-cущ.подл.(___),зяблики-сущ.подл.,певчие-прил.опред.(~~~) дрозды-сущ.подл.! повест. воскл. распр. двусост. простое ослож. однород. подл.</span>
<span>как и почему появилась устная речь списать первое втарое четвётое предлажения и проверь. люди стали говорить очень давно .Им нужно было добавить пищу строить жилища .Сообша это делать проще .И ЛЮДИ ЗВАЛИ ДРУГ ДРУГА НАПОМОЩЬ ТАК ПОЯВИЛЛАСЬ УСТНАЯ РЕЧ. СПОСИБА</span>
1.Вода ручьями текла с моей промокшей куртки.
2.Подрезаемая трава с сочным звуком ложилась высокими рядами.
3.Несмотря на яркое солнце,сквозившее сквозь листья,было холодно.
4.Вопрос,обсуждаемый на нашем собрании,очень важен.
5.Продукция, выпускаемая этой фирмой,не очень качественная.
6.В фильме описываются события,имеющие большое историческое значение.
7.Тема,изученная во втором классе,уже забыта.
Мое внимание привлекла к себе его картина «Зима. Девочка у окна». Сразу мне она показалась какой-то мрачной, темной и даже незавершенной. Но, видимо, в этом и есть ее привлекательность. На переднем плане мы видим комнату с большим окном. Возле него стоит девочка и задумчиво смотрит на улицу. Рядом у ее ног на маленьком коврике спит кот. Видимо, от батареи исходит тепло и ему очень приятно. С одной стороны окна висят шторы. На них горизонтальный узор разных цветов. Единственным светлым пятном комнаты есть носки девочки, они чисто-белые по сравнению с другими вещами. Вся комната изображена во мраке или темноте. Нужно очень хорошо присмотреться, чтобы все там рассмотреть.