(повеств,невоскл.,бессоюзное,двусоставное.,ничем не осложнено)
P.S разбор по членам предложения сам сделаешь, эт изи ваще)
Создавать портрет человека - сложно. Писателя - вдвойне.
Изображение должно не только передавать черты лица, но и духовный мир гения.
По-моему, у Ильи Ефимовича Репина это получилось. И. С. Тургенева художник показал на темном фоне. Сие говорит о том, что перед нами сложный, мыслящий глубоко знаток людей. Обратим внимание на лик писателя. В глазах его - покой. Они печальны и мудры. На лбу - морщины, результат размышлений. Седые волосы и борода довершают внешний облик. <span>Перед нами много читающий, много переживший человек. И. С. Тургенев сидит в кресле.вполоборота,в руках держит очки, но созерцающим хочется заглянуть ему в глаза, чтобы узнать тайны его мира. Илье Ефимовичу Репину удалось передать любовь писателя к систематическому труду, труду над собой.
Перед нами - шедевр, потому что на полотне - личность , оставшаяся в истории русской литературы. Мы можем,благодаря Репину, представить внешность писателя, его внутренний мир. Всматриваться в глаза ГЕНИЯ можно снова и снова. Хочется задуматься и о своем предназначении, судьбе и , может быть, изменить ее.</span>
Ничего не сказала...............................
<span> Тяжёлой была весна сорок пятого. Хлеб был съеден ещё до </span>
<span>крещения, а потом перебивались картошкой, тыквами да </span>
<span>свёклой. К весне кончилось и это.,</span>
<span>поэтому шли собирать </span>
<span>колоски из-под снега. Журавушка, </span> умоляла подруг
<span> летом, чтоб колосков не </span>
<span>осталось ,а</span>
, как бы
<span>теперь пригодились эти колоски.</span>
<span>За сбором колосков застала их победа. Примчался </span>мальчишка и заорал:
— Мам, победа!
<span>Женщины стояли в оцепенении. А потом </span>
<span> расплакались.</span>
<span>Предложили ссыпать колоски вместе и испечь </span>
<span>общий каравай И </span>
помнит Журавушка: вкуснее того хлеба
она никогда не едала.
<span>З</span>