Школа:
школ - корень,
а - окончание.
Школы -
школ - корень,
ы-окончание.
Школу -
школ - корень,
у - окончание,
Школой -
школ - корень,
ой - окончание,
дошкольный -
до - приставка,
школЬ - корень,
н - суф.
ый - окончание,
Школьная -
школЬ - корень,
н - суф.
ая - окончание.
<span>И,п-Восемнадцать парашютов
Четыреста восемьдесят пять экземпляров
Р,п-</span><span>Восемнадцатого парашюта
Четыреста восемьдесят пятого экземпляра
</span>Д,п-<span>Восемнадцати парашютам
Четыреста восемьдесят пятому экземпляру
В,п-</span><span>Восемнадцать парашютов
Четыреста восемьдесят пять экземпляров
Т,п-</span><span>Восемнадцатом парашютом
Четыреста восемьдесять пятом экземпляром
П,п-О </span><span>Восемнадцати парашютов
Четыреста восемьдесят пяти экземпляров</span>
Мы с подружкой играли на пикнике и в шалаше.Нам было очень весело!!Вдруг внезапно пошёл дождь.Нужно было бежать домой.Мы укрылись от дождя в её даче.нам было и весело вместе и грустно , что пришлось уйти с пикника!и т.д
1) текст о том как развивалась письменность и на чем писали в древности
2) "Изменение бумаги"
венчающий
1.Часть речи — причастие, образовано от глагола венчать. 2.начальная форма: венчающий постоянные признаки: действительное, настоящее время, совершенный вид; непостоянные признаки: множественное число, родительный падеж, полная форма. 3.Относится к разным членам предложения в зависимости от смысла
почерневший
1.Часть речи — причастие, образовано от глагола почернеть. начальная форма: почерневший 2.постоянные признаки: действительное, прошедшее время, совершенный вид; непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма. 3.Относится к разным членам предложения в зависимости от смысла
колеблемый
1. Часть речи слова колеблемый — причастие, образовано от глагола колеблать. Начальная форма: колеблемый (именительный падеж единственного числа мужского рода); 2. Постоянные признаки: страдательное, настоящее время, несовершенный вид; Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма. 3. Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.