Май-ка-2 слога, ру-бль -2 слога, яс-треб-2 слога
Что надо сделать? Предпологаю так.
Ребята пошли в лес за грибами.Рома нашел под березой крупный подберезовик. Валя увидела у сосны маленький масленок.Сережа разглядел в траве огромный боровик.В роще дети набрали полные корзины разных грибов.Ребята вернулись домой веселые и довольные.
Небольшой дождишко, а лодырям отдышка.
<span>И зубы есть, да нечего есть. </span>
<span>Скучен день до вечера, коли делать нечего. </span>
<span>Не гордись званием, а гордись знанием. </span>
<span>Лёжа хлеба не добудешь. </span>
<span>Лодырю всегда нездоровится. </span>
<span>Друг и брат – великое дело: не скоро добудешь.
</span>
<span>У неряхи да непряхи нет и путной рубахи. </span>
<span>Головня на шесток упала – нечаянный гость.
</span>Друг познаётся в несчастье.
Могу только правило рассказать про пре . если эту приставку можно заменить словом очень то там пишется пре . а там где пространств близость, незаконченное действие и т.д то там при .
Я думаю что этому человеку, бывает достаточно тоскливо.... это из за того что он скорее всего никому не говорил о содеяном, я тоить в себе очень страшную тайну-сложно! да и еще и там стоит памятник «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». ну с какой то стороны , я считаю его можно понять.... может он не знал что это ель была как "Голубое дерево из сказки" для жильцов этих домов,но.... как так можно было срубить ель в самом центре двора....