Меня сегодня днём судили,оказалось я не виноват!
Если же дело происходит после ( П. ) ссоры и если я в эту минуту скажу тебе хоть одно ласковое слово, то нельзя выразить, что ты тогда делаешь с моим сердцем!И я понял это — и поспешил ответить так, как будто между ( П. ) нами ничего не произошло, но все-таки очень сдержанно: " Покойной ночи".
Можно ли было после П этого медлить ответом? . И вот, когда мы — бабушка, мама и я — сидели перед П вечером за чаем, ты нашел еще один исход своему волнению.Я не только не забыл о тебе после П твоего дерзкого крика, но весь похолодел от внезапной ненависти к тебе.А я — я кинулся к тебе, дернул тебя за руку, да так, что ты волчком перевернулся передо П мною, крепко и с наслаждением шлепнул тебя и, вытолкнув из комнаты, захлопнул дверь. Затем паузы между П . верхней и нижней нотами стали сокращаться, — вопли потекли без умолку. Я, по крайней мере, через П полчаса после того, как ты затих, заглянул в детскую.Как сжалось мое сердце при виде П . этих коробочек!
Степь-3,село-2,берег-2,постель-3,Волга-1,стена-1,тишь-3,постелька-1,ель-3,стекло-2,тишина-1,дерево-2,поле-2,апельсин-2,елка-1,сарай-2
Взаимовыручка - это оказание друг другу помощи, поддержки в трудной ситуации. В основе взаимовыручки лежит принцип "ты - мне, я - тебе". Это значит, что человек, оказавший тебе помощь, рассчитывает на ответные действия с твоей стороны. В основе взаимовыручки может быть как собственная выгода, так и благие намерения. Докажу свои слова конкретными примерами.
Обратимся к тексту Ю.В.Трифонова. Шестиклассник Глебов чётко усвоил для себя принцип взаимовыручки. Имея возможность провести любого одноклассника в кино бесплатно, Глебов держал ребят на коротком поводке и в любой момент мог заставить их делать то, что было нужно ему. Однажды он таким образом вынудил одноклассников опозорить новенького. И ребятам, чувствующим себя обязанными перед Глебовым, пришлось выполнить его просьбу. Мы видим, что герой текста пользуется принципом взаимовыручки исключительно для удовлетворения собственных интересов.
Положительным примером взаимовыручки может служить другая история. Оля и Лена - подруги, они учатся в одном классе. У Оли трудности вызывает такой учебный предмет, как алгебра, а у Лены - русский язык. Девочки постоянно помогают друг другу: объясняют трудные темы, растолковывают домашние задания. И результат налицо: через некоторое время девочки смогли не только подтянуться по этим предметам, но и укрепить свою дружбу, потому что их взаимовыручка основывалась на благих намерениях и искреннем стремлении помочь друг другу.
<span><span> Таким образом, взаимовыручка может иметь две стороны: положительную и отрицательную. </span>(210 слов)</span>