<span>красивый город,
любимая работа,
добрый учитель,
сложное задание,
толстый словарь,
интересные книги,
гордый победитель,
математическая олимпиада.</span>
Выпишем глаголы в два столбика: приставка "С" и приставка "ИЗ". Букву, на которую заканчивается приставка, и букву, с которой начинается слово, подчеркнем: глухие _ (одна черта), звонкие = (две черты).
1 столбик (приставка С)
иС-Худал (иС_, Х_)
иС-Топтал (иС_+Т_)
иС-Пугался (иС_+П_)
2 столбик (приставка ИЗ)
иЗ-Голодался (иЗ+ =Г=)
из-Грыз (иЗ=+Г=)
!(изумился корень ИЗУМ, здесь нет приставки ИЗ;
исчез корень ИСЧЕЗ, здесь нет приставки ИС)!
Эти предложения нераспространнёные,потому что в них только подлежащее и сказуемое.
Сегодня весь день лил дождик.
Деревья шумели и скрипели от ветра.
Друзья спрятались от грозы под крышей здания.
Капли дождя скатывались по листьям.
Из-за туч наконец-то выглянуло солнце.
1.Свежий. Свежий хлеб. Свежая рубашка.
Каменный. Каменный город. Каменная стена (стоит каменной стеной, т е поддержит в трудную минуту).
Тяжёлый. Тяжёлый камень. Тяжёлое событие.
Острый. Острый нож. Острый язык.
Золотой. Золотые часы. Золотые руки.
2.четвёртая неделя.
Третий урок.
Двадцатые сутки.
Одиннадцатое изложение.
1.Первая половина игры уже прошла. 2. Все дети
очень обрадовались. 3. Внеклассная работа играет по-
ложительную роль в развитии детей. 4. Этот актер уже
давно заслужил признание зрителей. 5. Подавляющее большинство
заданий было выполнено. 6. Особый интерес ученики
<span>проявили к выставке школьных поделок</span>