Действительные причастия — причастия, обозначающие признак предмета, который сам производит действие.
Б) заросшим прудом;
В) машущий крыльями.
Имя прилагательное и все все все
Сложносочиненные:
<span>Как [гений Пушкина навеки озарил горизонты русской музыки], так и [в украинской звуковой культуре путеводной звездой стало наследие Тараса Шевченко]. [Все поют Шевченко], и [не петь его невозможно].( ССП в прямой речи)
</span>Сложноподчиненные:
<span>[В детстве, пастушком, он заслушивался унылыми звуками сопилки, пастушьей свирели, пел все украинские песни, (какие пелись в то время), привык разбирать и отличать пение и свист любой птички в траве, в рощах, наслаждался, слушая Днепр, как он "реве, ревучий"]
</span><span>[Любил и сам петь], (где "траплялась" гитара).
</span><span>[Известно], (что он высоко ценил творчество М. Глинки и А. Даргомыжского, был и курсе достижений западноевропейской музыки, преклонялся перед А. Моцартом и Л. ван Бетховеном).
</span>[Я забывал], (что в казармах слушаю эту очаровательную песню).
Бессоюзные:
<span> [С ней были связаны его светлые и печальные воспоминания], [в ней ощущал он неизбывные силы родного народа].
</span>В предложении: <span> [Пел неважно, хотя и с большим чувством]: [голосу не хватало], да и [аккомпаниман всё как-то не налаживался]» - два вида связи (между 1 и 2 - бессоюзная, между 2 и 3 - сочинительная)</span>
Ответ:
Школа-источник всех наших знаний. Учителя преподают различные предметы, такие как математика и русский язык. Если бы не было бы школ, люди не смогли бы найти работу. Людям было бы труднее обучаться.
1.Деревья радостно трепещут
Купаясь в небе голубом .
2.Волны несутся гремя и сверкая
Чуткие звёзды глядят с высоты...
3.Клубятся тучи млея в блеске алом.
Хотят в рисе понежиться поля.
В последний раз за третьим перевалом
Пропал ямщик и не пыля.
{Ост. Я не понимаю на Русском,ведь я Украинка,чем смогла,тем помогла,прошу извинения}