Чирикают воробьи,чиркает ворона,квакает лягушка,воет волк,Шмель жужжит,филин ухает.
шмель-5 б., 4 зв., 1 сл.,
ш[ш]-согл.,зв.,парн.,твёрд., непарн.,
м[м']-согл.,зв.,непарн.,мягк.,парн.,сонорн.,
е[е]-гласн.,ударн.,
л[л']=согл.,зв.,непарн.,мягк.,парн.,сонорн.,
ь---
Корень - счит
суффикс - а
окончание - ть
1. Перечитайте весь рассказ (наметьте для себя его части).
2. Разделите рассказ на части, отметив начало каждого рассказа галочкой (одна часть отличается от другой содержанием).
3. Перечитайте первую часть, выделяя в ней главное (отметьте главные места в тексте и выпишите их в тетрадь).
4. Озаглавьте эту часть (выразите главное в одном предложении и запишите свой заголовок в тетрадь).
5. Эту же работу выполните при чтении следующих частей.
6. Проверьте себя: прочитайте план, просмотрите рассказ, убедитесь в том, что план отражает главное (не упущено основное, не повторяются заголовки, заголовки помогают вспомнить содержание рассказа).
Ой, не знаю((
В лесу текут реки. На опушке стоит избушка на курьих ножках. В ней топится печка. Летит Баба-Яга. Баба-Яга говорит: избушка, избушка, встань к лесу задом ко мне передом. Избушка повернулась.
В(предлог) утреннем(прилагательное, определение) воздухе(существительное, дополнение) изредка(наречие, обстоятельство времени) слышалось(глагол, сказуемое) птичье(прилагательное, определение) пение(существительное, подлежащее). ( простое, распространенное, невосклицательное, повествовательное)
