Первое что я могу сделать - стать самим грамотным, а потом научить близких. Второе - вешать агитационные плакаты "Учи язык!" и адрес школы/учебного заведения. Третье - учить младшее поколение, которое ещё не пошло в школу, или только пришло, основам граматики. Четвёртое - помогать учителям в проведении маленьких уроков по грамматике. Пятое - стать прилежным учеником, и помогать остальным в понимании темы. Но лично я считаю, что только моими усилиями, я этого не добьюсь всеобщей грамотности, поэтому нужно призывать друзей к этому!
Как же хорошо, тишина. Здесь пахло недавно прошедшим дождём. В доказательство этому с листьев ещё стекали капли дождя. Срываясь с кончика листа и разбивались о близ лежавший валежник. Из под него выглядывают молодые грибочки на ещё совсем тоненькой ножке. И это очень хорошо, грибники скоро должны выйти на сбор, оставляя после себя бережную след-дорожку грибных пеньков.
<span><span>далеко,вдоль,назад,тяжело
далеко- наречие
убежало (как) далеко
нф-далеко
морф признаки - неизм,наречие образа действия
убежалк как?- далеко - обстоятельство
вдоль - наречие
по улице как? вдоль
нф-вдоль
м.ф-неизм, наречие образа действия
по улице как?вдоль обстоят.
назад- нар.
куда? назад
нф-назад
неизм, наречие места
куда7 назад - обстьятельство
отдуваясь как?тяжело
нф - тяжело
неизм , наречие образа действия
отдуваясь как? тяжело-обстоятельство</span></span>
Прилагательные для красочной и выразительной речи
типо так
Рыжия лисица принесла травы рвали это все об осени