Мне кажется у растения мир гораздо веселей. Ведь оно каждый день видит что-то новое и даже забавное.
Например если бы я был растением то со мной общались бы пчёлы, шмели, бабочки, мотыльки и прочие насекомые. Было бы так интересно.Хоть растение не может бегать и прыгать, но оно каждый день узнаёт новые слова и фразы от людей.
А некоторых растений берут на всякие фестивали. И я даже немного завидую растениям, но и в этом мире растений может быть что-то плохое. Например когда одуванчиков срывают не под корень а по середине. Или если дерево, его срубят или спилят!
Хоть растением быть хорошо, а человеком лучше!
Мы заботимся о растениях.И им это нравится.
Как-то так,не знаю правильно или нет.
В самом-прил.т.к
1)обознач.признак предмета
2)отвечает на вопрос:в каком?
3)н.ф-
4)разряд:относит
5)в ед.ч,м.р,падеж ни как не могу определить
6)определение-подчеркни волнистой линией
Выступления-сущ.т.к
1)обознач.предмет
2)отвечает на вопрос:что?
3)н.ф-выступать
4)неодушевлённые,нариц.,с.р,1скл
5)в мн.ч,И.п
6)дополнение
Будут вопросы обращайся
1измена
2что же это такое
отзывчивость
3счастье или измена
4важно ли мнение окружающих
5трусость или безрассудность
Полевой ударение на 2 о
ссиреневый ударение на 1 е