Род
Смотри,ведь мальчик не может стать девочкой?Или наоборот. И неодушевленность так же . Не может же камень стать живым?
Слова - слов корень а окончание
С глаголом прочитать-За лето нам задали прочитать 10 книг.
С глаголом читать-Скоро я буду читать сборник стихов А.С.Пушкина.
С глаголом шить-На следующем уроке по труду мы начнем шить сорочку.
С глаголом пришить-Я попросила маму пришить пуговицу к пиджаку.
Нет дерева прекраснее рябины .Я это точно знаю .Вот какая история мне припомнилась.
Однажды мы поехали на машине к святому источнику за водой .Дорога шла по живописным местам .Тянулись вдоль трассы необозримые поля .Приближалась осень .Поля готовились к зиме ,поэтому были голыми ,лишь изредка вдалеке виднелись копны и стога .Но всё равно и чистое поле вызывало ностальгическое настроение .Вот и зима на пороге .Скоро всё покроется снегом ...
И вдруг мои грустные мысли прервала изумительная картина .На краю поля стояла рябинка ,будто невзначай забежавшая в поле ,да остановилась.Она была тонкая ,стройная и зелёная .Холода не тронули листву .Рябина ещё была яркой .На ней красным огнём пламенели пурпурные ягоды .Их было много .Они играли в лучах заходящего солнца ,и казалось ,что дерево подмигивает нам своими бусинами .А ещё она кланялась ,потому что её ветвями играл бродяга- ветер .Это было очень красиво .
Бабушка ,увидев всё это , вдруг стала читать стихи:
Перестань ,рябина ,качаться.
Не клони головы поникшей .
Лучше сразу взять и сломаться ,
Чем сломаться ,сто раз поклонившись.
А потом добавила :"Это стихи моей институтской подруги Сонечки Киселёвой .
<span>Её уже нет ,а стихи остались .Вот вспомнились"
</span>Именно рябинка помогла нам услышать и стихи ,и эту историю .и вернула мою бабулю в давнее прошлое .