<span>Задание: Обозначьте части слова, в которых имеются орфограммы (корень, суффикс, окончание). Вставьте пропущенные знаки препинания.
1. Отряд туристов шел по аллее (окончание </span><span>(☐) е), которая вела (корень ∩ ве) к реке. Ребята
(корень ∩ ребят) остановились (корень ∩ останов) у обрывистого берега, положили (корень ∩ полож) свои рюкзаки (корень ∩ рюкзак), набрали сухих
веток и разожгли костер (корень ∩ костёр). Весело (корень ∩ весел) затрещали (корень ∩ трещ) сучья, закипела (корень ∩ кип) вода в
котелке (корень ∩ котел), и чай вскоре был готов (корень ∩ готов). Котлеты (корень ∩ котлет) и чай с пирогами (корень ∩ пирог) на свежем (окончание </span><span>(☐) ЕМ) воздухе (окончание </span><span>(☐) Е) показались (корень ∩ показ) самой вкусной (корень ∩ вкус) пищей. Все поблагодарили (корень ∩ благодар) девочек,
которые приготовили (приставка (¬) при) ужин.
Орфограмму подчеркнуть, часть слова обозначить: корень выделить ∩, приставку ¬, окончание </span><span>☐<span />.</span>
Ответ:
Объяснение:
1. Работаю на уроке, вспоминая правила
2. Люди слушали гостя развесив уши
3. Друг слушал меня, расспрашивал о случившимся
4. Испугавшись грохота, котенок спрятался под диван
5. Ветер разнося листья в разные стороны, собирал их в вихарь и гнал вперед
то что отвечает на вопрос: что делая? и есть деепричастным оборотом.
вспоминая правила, развесив уши,испугавшись грохота, ветер разнося листья в разные стороны, расспрашивая о случившимся
Я думаю .что стиль здесь художественный .
Есть среди животных удивительные мастера маскировки, например хамеллин ( И описываешь его дальше ). Думаю справишься