Ну,могу дать тебе понятный план.
1.ознакомление
-тут представь то,о чем будет идти речь в твоем сочинении,дай характристику персонажам(дробям).
потом,можешь плавно (с помощью "однажды,как то раз"и тп( перейти в ситуацию.
2.сама ситуация,просто придумай ее из головы,но и укажи суть дробей,делай диалоги.
3.конец
плавный переход в конец,его можно сделать растяжимым ,чтобы занять больше места.
А вообще,чем больше почерк-тем лучше.
Б) 8-2 - это ширина
8*(8-2) - площадь одной стены
<span>8*(8-2)*3 - площадь трех стен
</span>24*(8-2):4 - площадь которую маляр покрасил за 1 час
в) 8-2=6 - ширина
8*6=48 - <span>площадь одной стены
48*3=144 - </span><span>площадь трех стен
144/4=36 - </span><span>площадь которую маляр покрасил за 1 час
г) Какая ширина прямоугольника?
Какая площадь одной стены?
Какая площадь трех стен?</span>
X(x-9)<0
решаем на координатной прямой, отмечая точки 0 и 9.
0<x<9