Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Разбор по составу? 1.Домой я шла по извилистой тропе.(подлежащее-я,шла-сказуемое,домой-обстоятельство,извилистой-определение,по тропе-дополнение) 2.Мама купила в продуктовом магазине вкусное молоко.(мама-подлежащее,купила-сказуемое,в магазине-обстоятельство,продуктовом-определение,вкусное-определение,молоко-дополнение) 3.Я был голодный,живот урчал.(я-подлежащее,был-сказуемое,голодный-определение,живот-подлежащее,урчал-сказуемое) 4.Я спешил на поезд,но опоздал.(я-подлежащее,на поезд-обстоятельство,опоздал-сказуемое) 5.Сегодня на улице шел дождь.(сегодня-обстоятельство,на улице-обстоятельство,шел-глагол,дождь-подлежащее)
Листья (И.п.) оторвались от деревьев (Р.п.). Свежий ветерок (И.п.) поднял и закружил опавшие листочки (В.п.). Паучок (И.п.) натянул между деревцами (Т.п.) паутинку (В.п.). Серебристая тонкая паутинка (И.п.) зацепилась за сучок (В.п.). На сучке (П.п.) паучок (И.п.) увидел жука (В.п.). Жук (И.п.) искал палочку (В.п.). Ну подчернуть я думаю это не проблема) (Дополнения подчёркиваются чёрточками)