<span>Объединение:
1) </span><span>(-5;15)
2) </span><span>(-∞;+∞)
3) не совсем понял что с чем надо объединять
4) </span>[2/3;<span>6,7)
Пересечение:
1) </span><span>[5;13)
2) </span>[-4,5;<span>4,5]
3) без комментариев...
4) </span>(2;<span>5) </span>
Добуток збільшиться у чотири рази
H,I,O,X-буквы имеющие осевую и центральную симметрию
Судағы ең алып тіршілік иесің біз негізінен акула деп ойлаймыз. Ал мұхит әлемінде акуладан кит үлкен, әрине айтсақ толып жатыр. Бірақ мен таңсық китті алдым. Себебі, 2 сыныптың денгейіне менің айтқандарым сай келмей қалуы мүмкін.
<span>19x-12x=3,192
7х=</span><span>3,192
х=</span><span><span>3,192:7
х=0,456
</span>2 уравнение:
3х+5x+0,26=6,7
8х= 6,7-0,26
8х=6,44
х=0,805
</span>