Поговорка «Слово делом крепи» отражает многовековые наблюдения мудрого народа. Действительно, одни слова без дела ничего не значат, и человек, который много говорит, но мало делает, теряет доверие. И наоборот, слову человека, который уже однажды поступком подтвердил свою позицию, наверняка поверят.
Примером отрицательного героя в литературе может послужить Джордж Уикхэм из романа Джейн Остин «Гордость и предубеждение». Он рассказывал всем о своей честности, благородстве, трагической судьбе обманутого наследника, но на деле оказался мелочным, мстительным, лгуном, не стесняющимся не выплачивать долги и соблазнять ради денег богатых девушек. Люди со временем это поняли и отвернулись от него, потому что дела Уикхэма расходились с его словами.
Его противоположностью является Пьер Безухов из романа Льва Толстого «Война и мир». В отличие от многих своих знакомых, он не произносит патриотических речей в салонах, не кричит о своей храбрости, он отправляется на войну и показывает себя там очень мужественным человеком.
<span>Справедливость этой поговорки подтверждается и примером из пьесы Уильяма Шекспира «Король Лир». Две дочери короля клялись в сильнейшей любви к своему отцу, но отказались принять его, когда он остался один. И лишь младшая его дочь, не произносившая высокопарных речей, на деле доказала свои теплые чувства к отцу, который понял, что слова без дела ничего не значат.Я считаю, что поговорка справедлива для любой эпохи и для любой страны, она является не только метким наблюдением, но и ценным советом для каждого человека.<span>
</span></span>
1)скоро приду
2)повествовательное,невосклицательное,распространенное,простое(1 грамматическая основа)
3)купола-подежащее
видны-сказуемое
узкие и золоченые-определение
оконца башни-дополнение
4)оконца башни
золоченые купола
5) в предложении (а) не ставится запятая,так как в этом предложении 1 грамматическая основа и 2 сказуемых зависят от 1 подлежащего
25.
Правописания падежных окончаний прилагательных:
В чернеющ<u>ем </u>лесу (П.п. мужской род), шумящ<u>им</u> потоком (Т.п., мужской род), устремляющ<u>его</u>ся потока (Р.п., мужской род), о льющ<u>ем</u>ся дожде (П.п., мужской род), задымивш<u>ую</u>ся речку (В.п., женский род), закрасневш<u>ие</u>ся з<u>а</u>ри (чередующаяся гласная зор/зар, зависит от ударения) (В.п., мн. число → рода нет), у волнующ<u>его</u>ся озера (Р.п., ср.род), колеблющ<u>им</u>ся ветерком (Т.п., м.р.), встречающ<u>ими</u>ся льдинами (Т.п., мн. число → нет рода)
.Что изучает текстоведение?2.Что такое зачин текста? Что такое концовка? 3.Какие типы речи вы знаете, кратко охарактеризуйте каждый.4.Расскажите о лексических и синтаксических средствах выразительности. Приведите примеры.5.Какие языковые средства выразительности (лексические, морфологические и синтаксические и др.)использует автор текста.А
летнее, июльское утро! Кто, кроме охотника, испытал, как отрадно
бродить на заре по кустам? Зеленой чертой ложится след ваших ног по
росистой, побелевшей траве. Вы раздвинете мокрый куст – вас так и обдаст
накопившимся теплым запахом ночи; воздух весь напоен свежей горечью
полыни, медом гречихи и клевера. Вдали стеной стоит дубовый лес и
блестит и алеет на солнце. Еще свежо, но уже чувствуется близость жары.
Голова томно кружится от избытка благоуханий. (И. С. Тургенев)6.Сделайте
текстоведческий анализ текста(определите тему, основную мысль, тип
речи, стиль текста, вид связи предложений, языковые средства
выразительности)Бывает такая жгучая уверенность в себе, когда человек может сделать все.Он может почти мгновенно написать такие стихи, что потомки будут повторять их несколько столетий.Он
может вместить в своем сознании все мысли и мечты мира, чтобы раздать
их первым же встречным и ни на минуту не пожалеть об этом.Он
может увидеть и услышать волшебные вещи там, где их никто не замечает:
серебряный пень в лунную ночь, звон воздуха, небо, похожее на старинную
морскую карту.Он может придумать множество удивительных рассказов.
(К. Г. Паустовский)7.По
данному началу напишите сочинение-миниатюру, используя в своем тексте
разнообразные выразительные средства( лексические, морфологические,
синтаксические и др.)Бесконечная дорога убегает вдаль.<span>8.Напишите лингвистическое рассуждение, доказывая, что язык – важнейшее средство общения людей.</span>
Грустная, пасмурная, известный, неизвестный, местные, прекрасная, прелестный, радостный, праздничный, счастливое, бескорыстный
