Мой друг вчера водил меня за нос.
Подчеркивается пунктиром
1)неводом - сущ.
рыбу - сущ.
2)с ними -
местоимение
3)ее- местоимение
что нибудь
Рыжие ( р ы ж ы э ) Ры-жи-е
р(р)-согл.,звонк., непарн.,твёрд.
ы(ы)-гласн., ударн.
ж(ж)-согл., звонк.,парн.,твёрд.
и(ы)-гласн., безударн.
е(э)-гласн., безударн.
5 букв, 5 звуков
Сосенки родительный падеж
комья <span>Винительный</span>
снежки винительный падеж
ребятишек винительный падеж
1. Краснеет, бежит, кричит, крик.
<span>2. Кричал, Кричит, Будет Кричать.</span><span> </span>
<span>1. Спишите, вставив пропущенные буквы. </span>
<span>Чего себе (не) хочешь, того и другому (не) желай. Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься. Правдой мир держится. Правда глаза колет. Кто работы (не) боится, у того она спорится. Кто хвалиться, тот с горы свалиться.
</span>-------------------------------------------------------------------------------------------
<span>1. Спишите. Обозначьте переходные глаголы буквой п, а непереходные – н. (Не могу помочь)</span>
<span>1. Спишите. Обозначьте, в каком наклонении употреблены глаголы. </span>
<span>Была бы охота, заладиться всякая работа. Будьте чуткими и внимательными помощниками тем, кто испытывает трудности в учебе. Меньше говорите, а больше делайте. Был бы друг, будет и досуг. </span>
<span>1. Найдите в предложениях безличные глаголы. Подчеркните их. </span>
(Не могу помочь)
<span>1. Запишите глаголы в форме прошедшего времени единственного числа. Выделите в глаголе суффикс. </span>
<span>Беседовать-беседовал, рассказывать-рассказывал, требовать-требовал,использовать-использовал, испытывать-испытывал, участвовать-участвовал, рассчитывать-рассчитывал, советовать-советовал, укладывать-укладывал.
------------------------------------------------------------------------------
Извините, просто я учусь в 4 классе.</span>