1)600:10=60 дет за 1 час производительность токаря
2)600:15=40 дет за 1 час производительность ученика
3)60+40=100 дет за 1 час общая производительность
4)600:100=6 часов
========================================
Это площадь квадрата-s, a*a-s квадрата
1) 2√15≈7.75
5√3≈8.66
2)6√1/3=2√3
1/4√192=2√3
Сравнишь сам)
Пусть х - большее число, а у - меньшее, тогда:
х-у=5
2/9 меньшего - это 2/9 * у, а 20% большего - это 0,2х,
2у/9 = 0,2х
Составим систему:
{x-y=5 {x=5+y
{2y/9 = 0,2x {2y/9 = 0,2(5+y)
2y/9 = 0,2(5+y)
2y/9 = 1+0,2y
2y = 9 + 1,8y
2y-1,8y=9
0,2y=9
y=9:0,2
y=45 - меньшее число
x=45+5=50 - большее число
Проверим: 50-45=5
5=5
Если бы цены поднялись на 20%, как и пенсии пенсионеров, то они бы покупали столько же конфет, как и раньше. Так как цены поднялись на 25%, то пенсионеры будут покупать на 5% мньше конфет своим внукам.