2. - б, г
3. - а, б, в
4. - б в д
5 - 1)-в 2)-а 3)-б
6 - а б г
7 - а в г д
8 - в г
9 - а в
10 - г
Несли[н'исл'и]
н-[н']-согл., мягк., пар., зв., непар.
е-[и]-гл., безуд.
с-[с]-согл., тв., пар., глух., пар.
л-[л']-согл., мягк., пар., зв., непар.
и-[и]-гл., ударн.
5 букв, 5 звуков
1) 1,2,4,8
2) 3,5,6,9
думаю что так,но не уверена....
(По повести-сказке Чингиза Айтматова "Белый пароход", по произведению Ю.П.Казакова "Оленьи рога" и роману Д. Дефо «Робинзон Крузо»)
Проблема взаимоотношений природы и человека всегда волновала и будет волновать человечество. Многие авторы в своих произведениях так или иначе затрагивали этот вопрос. И не только классиков интересовала эта связь, но и философов, и ученых. Каждый рассматривал эту проблему со своей точки зрения.
Чингиз Айтматов в своей повести «Белый пароход» своеобразно, по-своему поднимает этот вопрос. Очень важен эпизод, в котором дед рассказывает внуку сказку про детей и мать-олениху. Олениха олицетворяет собой природу, которая приютила мальчика и девочку. Когда они выросли, олениха помогла им обзавестись потомством. Но люди оказались неблагодарными и в конце концов истребили всех маралов, и мать-олениха сказала им, что никогда не вернется. Сбылось пророчество Рябой Хромой Старухи, она предупреждала олениху: «Это дети человеческие. Они вырастут и убьют твоих оленят. Ведь люди не то что зверей, они и друг друга не жалеют».
В конце повести деду мальчика пришлось убить мать-олениху. Внук пришел от этого в ужас, он не мог поверить, что такое мог сделать дедушка Орозкул. И мальчик решил стать рыбой и ступил прямо в воду.
