Киты белухи умеют(н.вр.) ЩЕБЕТАТЬ, ЩЁЛКАТЬ , КЛЕКОТАТЬ, СТРЕКОТАТЬ и СВИСТЕТЬ по-птичьи . За это прозвали(пр.вр.) их "морскими канарейками".
Глаголы неопределенной формы выделила большими буквами.
Разгадай изографы . можно ли напечатать эти слова на той же сломанной клавиатуре компьютера
да. можно
Озадачить, осмотреть, огласить - глаголы
огласка, осмотр - существительные
1) Однородное подчинение :
Я слышал, как громко пели птицы в лесу и лился ручеек.
Нам было неизвестно, где находился этот дом, кто его построил и как его найти.
Мама понимала, что уже поздно и что нельзя отпускать детей на улицу.
2) параллельное подчинение:
Когда я открыл тетрадь и увидел двойку, я понял, что мне следует уделять учебе больше времени.
Как только дожди закончились, на улице стало ясно, что можно было снова гулять с друзьями.
Когда я собирался в парк, Артем неожиданно решил, что он тоже пойдет со мной.
3) последователное подчинение:
Я сказала ему, что если он не хочет идти вместе с нами, то он может остаться дома.
Если бы каждый человек заботился об окружающей среде и делал бы все, что он может, как прекрасна была бы наша экология.
Я осознал, что если ты решил довести дело до конца, то надо сделать это любыми путями.
У меня целую неделю было плохое настроение, Когда я пришёл домой мама меня спросила у тебя сегодня снова плохое настроение? Я ответил да она попросила меня показать дневник, она его проверяла в конце каждой недели. Она открыла его и сказала, а знаешь почему у тебя целую неделю было плохое настроение, потому что у тебя две двойки, три замечания, как тебе не стыдно. Она сказала чтобы я отправился в свою комнату и ложился спать. Я не хотел спать и решил поиграть на компьюторе , я играл очень долго , уже было поздно мама уже спала и я не захотел сделать домашнее задание. Я проснулся на следующее утро у меня сильго болела голова и было плохое настроение. Мама зашла в комнату и сказала ты ещё всё не встал тебе через пять минут выходить! У тебя снова плохое настроение? Спросила мама. Да ответил я . А я же тебе говорила ! И мальчики больше никогда не получал двойки, замечания и всегда делал домашнее задание, у него больше никогда не было плохо во настроение.